资料列表:8分钟微课小视频+PPT课件教案

本届微课是一节艺术领域活动，但是课件，我们也可以作为科学领域拿去上课哦

活动目标：

1、认识四种图形（三角形、正方形、长方形、圆形），了解其特征。

2、能用四种图形进行组合拼搭，并能进行简单的添画。

3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。

活动重点：图形拼搭的方法。

活动难点：图形拼搭和添画内容的联系。

活动准备：

大小不同的三角形、正方形、长方形、圆形若干，水彩笔、白纸、双面胶。

活动过程：

一、开始部分

以班里来了四位神秘客人引出课题。提问：

1.小朋友们，今天我们班里来了四位小客人。猜猜他们是谁呢？

    第一个客人宝宝说:我像小朋友爱玩的呼啦圈,我像奥利奥饼干。你们知道它是谁呢？(出示圆形) 

第二个客人宝宝说：我像一本书,我像教室的一扇窗，你们知道他是谁吗？（出示长方形）

第三个客人宝宝说:我像小朋友爱玩的魔方，我像小朋友用的手帕，你们能猜出他是谁吗？(出示正方形)

    第四个客人宝宝说：我像小朋友放的风筝。他是谁呢?(出示三角形)

这些图形宝宝它们今天有一个心愿，都想像变形金刚一样来变个魔术。现在，就让我们来帮助图形宝宝变魔术吧！

二、基本部分

（一）动脑思考，尝试变身

1.思考

生活中都有哪些圆形的物品？长方形的物品？正方形的物品？三角形的物品？

2.示范

（1）老师拿了两张什么图形？（三角形和正方形）

（2）我把它们相拼在一起，组成了什么图形？（小鸡）

（3）小朋友们想一想，还能用哪些图形变成什么图案？

卡车（三角形、正方形、长方形和圆形）

房子（三角形、正方形、长方形和圆形）

花儿（圆形、正方形、长方形和三角形）

小金鱼（圆形、长方形和三角形）

乌龟（圆形、长方形和三角形）

　 (二）幼儿操作，自由拼图。

1、激发幼儿操作兴趣

现在，大家想不想和图形娃娃们一起做游戏，拼出自己喜欢的图案呀？那小椅子轻轻转向桌子，我们比比看，谁的小手最灵巧，拼出的图案最漂亮！

2、教师讲解操作要求

在做之前老师有几点要求希望小朋友都能做到

（1）小朋友自主的地选择自己所需要的图形，先在白纸上拼搭，拼好后用双面胶粘在纸上。

（2）图形拼好后，我们可以用水彩笔画一些装饰性的图案，让画面变得更美观。

（三）幼儿集体操作，教师巡回指导。

要求幼儿把废纸仍在箩筐里。

变出和别人不一样的东西来。

帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆尝试。

三、结束部分

1.欣赏作品，请幼儿大胆介绍自己的拼画。

2.请幼儿相互猜猜说说是用哪些图形拼搭组合，怎样添画的，可以和同伴学一学，做一做，掌握更多的图形贴画。

活动延伸：

还有许多的会变魔术的图形宝宝，就藏在我们的生活中，请小朋友们用你们善于发现的眼睛来找到他们吧！