幼儿园中班综合《认识蚂蚁》教学视频含课件PPT教案

《认识蚂蚁》是幼儿园中班综合活动,认识蚂蚁的身体各部位名称、特征,本公开课时长约21分钟,幼师OK网整理了教学课件PPT,教案免费查看。

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资料列表:教学视频+课件PPT+教案

活动目标:

1.认识蚂蚁的身体各部位名称、特征。

2.可以按照蚂蚁各部位的特征进行拼接,能画出蚂蚁正确数量的触角和足。

3.对观察活动感兴趣,可以积极参与各项活动。

活动准备:

蚂蚁(活)、蚂蚁挂图、PPT、彩纸、水彩笔、蚂蚁身体各部分、放大镜

活动过程:

一、活动导入

播放PPT。

师:刚刚老师看到电脑上“嗖”的一下闪过去了一个黑点,但是我没有看清那是什么,你们又看到吗?

师:究竟是不是呢?我们看看它还会出现吗?

师:这次老师看清了,它是谁呀?对,它就是小蚂蚁。

二、认识小蚂蚁

1.回想蚂蚁的样子

师:你们有见过小蚂蚁吗?在那里见到的?小蚂蚁长得什么样子的?你知道小蚂蚁的身体由哪几部分组成的吗?像我们人的身体由头、颈、胸、腹、四肢组成,那小蚂蚁呢?

2.播放PPT,认识蚂蚁的身体各部位名称

师:小朋友们平时观察小蚂蚁还是很仔细的,但是蚂蚁有些身体部位还不了解,老师把一只蚂蚁变成大大的图放在了电脑上,我们再来仔细观察一下,重新认识一下蚂蚁朋友。

分步认识蚂蚁,每个部位的名称、作用等。

三、观察操作

1.通过对实物蚂蚁的观察,将老师准备好的蚂蚁身体各部位按顺序拼贴在彩纸上,拼贴完画出蚂蚁触角和足的正确数量。

师:小朋友想一想刚才认识的蚂蚁,它的身体由哪几部分构成的,

每个部分的形状是什么样子的?有什么特征?然后将小蚂蚁的身体拼接在彩纸上,拼完的小朋友可以去拿你的水彩笔画出小蚂蚁足和触角的数量,有几条触角?有几条足?不知道的小朋友可以看一看盒子里的小蚂蚁,自己去数一数。老师还给你们准备了放大镜,你可以拿着放大镜仔细观察一下。

2.检查比对

师:画完的小朋友可以把你的操作纸给老师送过来,把你的水彩笔

送去就可以做做好了。没画完的小朋友再给你们一点时间,要加快速度了。

分部检查幼儿的操作纸,看一看自己的小蚂蚁身体各部分有没有贴

对,触角和足的数量有没有画正确。

四、活动结束

师:我们几天认识了小蚂蚁的身体组成,你们猜猜小蚂蚁喜欢生活在幼儿园的哪些地方呢?每个小朋友想一个地方。

师:我们一起去找一找你们刚才猜测的那些地方有没有小蚂蚁,可以拿着工具放大镜去看一看。

🏷标签:中班综合 认识蚂蚁 教学视频


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