幼儿园中班韵律《老虎洗澡》公开课视频+教案+音乐课件

资料列表：19分钟视频+教案+音乐+课件

第13届全国幼儿园音乐教育观摩会课程之一

中班韵律活动：老虎洗澡

活动目标

1.感受音乐特点，体验合作游戏“老虎洗澡”快乐。

2.学习用简单的肢体动作表现音乐休止和特殊音效。

3.熟悉音乐节奏，能随着音乐做“刷”的动作。

活动重难点

重点：感受音乐特点，用简单的肢体动作表现音乐休止和特殊音效。

难点：在合作游戏的过程中，随音乐做“刷”的动作。

活动准备

1.知识经验准备：幼儿有洗澡的经历，知道身上脏会不舒服。2.物质材料准备：故事 PPT、音乐、图谱、刷子 12 个。

活动过程：

一、故事导入，激发幼儿兴趣。

故事《漏》中，大老虎和同伴们偷驴回来的路上，扑通一声，大老虎摔进了泥潭，脏脏的泥巴裹满了

它的身体，哎哟，痒，哎哟哟，真痒啊。

二、欣赏音乐，初步感受音乐旋律的特点。

幼儿听音乐，教师示范动作。（师师互动，一名老师扮演老虎，一名老师扮演小老鼠。）请幼儿说说，

发生了什么事？小老鼠是怎么帮大老虎洗澡的？

三、出示图谱，进一步感受音乐。

1.播放音乐，教师随音乐出示图谱。

2.播放 B 段音乐，幼儿边欣赏，边观察图谱，感受 B 段音乐节奏。

3.随着 B 段音乐练习动作。

4.播放 C 段音乐，幼儿边欣赏，边观察图谱，感受 C 段音乐节奏。

5.随着 C 段音乐练习动作。

四、肢体动作，表现音乐。

1.师幼互动，师幼共同跟随音乐做动作。A 段“老虎挠痒”，B 段“老鼠刷泥”，C 段“老虎甩泥+老鼠刷泥”。

2.幼幼互动，请两名幼儿分角色上前示范，鼓励幼儿大胆创编 A 段的动作。

五、音乐游戏，老虎洗澡。

1.集体游戏，出示刷子，配教老师扮演大老虎，执教老师和幼儿一同扮演老鼠进行游戏。

2.分组游戏，幼儿分成 4 组，分别扮演老虎和老鼠进行游戏。

3.挑战游戏，教师扮演大老虎，与幼儿进行追逃游戏。C 段开始追逐。