大班语言《象形文字的秘密》教案+动态PPT课件+调查表（象形字）

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4分钟微课+动态高清PPT课件+教案+调查表（无上课视频）+微课视频

资料预览：

象形文字的秘密

大班语言

教学目标：

1. 了解一些简单的象形文字，并能和现代汉字进行匹配。

2. 乐意观察和记录身边的文字或符号，并对它们的含义感兴趣。

教学重点： 能够辨认简单的象形文字，知道它们的含义。

教学难点： 尝试在图片提示下匹配象形文字和汉字。

教学准备：《象形文字的秘密》教学 PPT、配套教具。

教学设计：

一、故事导入：远方的来信

这天，星星邮政局送来了一封神秘的邮件。这是一封来自远方的信件，里面有着   一些奇怪的符号，像是汉字，又像是图画。

提问：小朋友们，你们知道这些字符代表什么含义吗？

小结：这可要从原始社会时期说起呢，那时，我们的祖先刚学会钻木取火，身上还穿着用兽皮制作成的衣服，彼此间还无法用语言交流。于是，聪明的祖先们便用坚硬的工具在石板上绘制图画，用图画的形式表示事物。由此，便形成了一种图画文字，这就是象形文字的由来。

二、象形文字认一认

1.指导语

这里有一些容易辨认的象形文字，小朋友们，快用你们的火眼金睛看一看，这些象形文字分别代表什么意思呢？

小朋友们真棒，下面就让我们一起来看看，这些象形文字是如何产生，又是如何演变成汉字的吧。

2. 玩法

邀请幼儿点击每一个气泡中的象形文字，都可以链接到相应的文字演变的详情页；在每一个详情页都有一个返回按键，可以回到气泡页。

三、文字朋友找找看

1.指导语

现在，相信小朋友们都已经练就一双火眼金睛了。那老师就要来考一考小朋友们啦，看看你能找到下方这张图片的文字朋友吗？

2.玩法

邀请幼儿根据PPT下方虚线框中的图片，选择上方相应的象形文字与汉字。当选择正确时，气泡会落入下方的虚线框中；当选择错误时，气泡只会左右晃动。

四、文字的演变

1.指导语

恭喜小朋友们闯关成功，相信通过刚才的学习，你们已经对象形文字与汉字的关系有了一个基本的认识。事实上，汉字的演变过程是很漫长、很复杂的。

以”鱼“字为例，具体经历了”甲骨文 、金文、小篆、隶书、草书、楷书、 行书“这样七个阶段。

2.引导问题

小朋友们，你们能从文字的演变过程中，发现什么规律呢？

3.小结

每一次演变，文字都会变得简化一些，有助于人们更便捷地传达信息。

五、生活中的符号

文字也是一种符号，符号能够表达意义。下面是一些生活中的常见符号，你能说说它们的含义吗？

六、延伸

生活中，还有许许多多有趣的符号，老师这里给大家准备了两份调查表，感兴趣的小朋友们，可以在活动后做一做小侦探，填一填表格，和大家分享一下你在生活中发现的符号或汉字。

*温馨提示：本教案作为参考内容，在使用中可根据班级幼儿情况和教学实际进行调整或删减。