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中班科学《有趣的扑克牌》优质课视频+课件教案

幼儿园中班科学活动公开课,进一步巩固 10 以内的数序。本课完整版视频,配音课件教案,欢迎下载。

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资料列表:
公开课视频21分钟+课件PPT+教案+反思
资料预览:
中班科学《好玩的扑克牌》
活动目标
1.积极参与,体验扑克牌游戏带来的乐趣。
2.复习数序,进一步巩固 10 以内的数序。
3.认识扑克牌,能根据扑克牌的不同特征进行分类。
活动重难点
重点:认识扑克牌,能根据扑克牌的不同特征进行分类。
难点:复习数序,进一步巩固 10 以内的数序。
活动准备
物质准备:扑克牌、PPT 课件、4 张桌子、4 张扑克牌展示板、两套操作盘
经验准备:幼儿对数序有一定的了解。
活动过程
一、导入部分
激发幼儿对扑克牌的兴趣,认识扑克牌。
1.通过小魔术,激发幼儿对扑克牌的兴趣。教师表演扑克牌小魔术。
2.唤醒幼儿前期经验,认识扑克牌。
引导语:在生活中小朋友们都玩过扑克牌,那它长得什么样子?谁能来说一说?
小结:扑克牌有正反面两面。正面有不同的数字、字母、图案和颜色,反面还有好看的花纹。
二、展开部分
(一)创设情景,通过动手操作了解扑克牌不同的分类方式。
引导语:这里有四筐扑克牌,但是他们都被打乱了,为了帮助魔术师进行下一场魔术表演,需要你们的帮助---将牌分类摆放在魔术架上。接下来请小朋友们四人一组,按照喜欢的方式进行分类摆放吧!
引导语:请小朋友们说一说,你的分类方法是什么?
小结:扑克牌可以根据颜色、图案、数字等特征进行分类。小朋友们帮魔术师整理好了扑克牌,更精彩的魔术马上开始了。
(二)解密小魔术,让幼儿在游戏中巩固数序的知识。
1.表演魔术,引导幼儿探索数序的秘密。
引导语:魔术师是怎么知道抽出的牌呢?这个魔术究竟藏什么秘密呢?谁能大胆的猜想一下?
2.幼儿操作并记录,最后验证结论。
小结:这个魔术是按照数序的排列方式摆放的,只要记住其中的一张牌就能推测出抽出的牌是什么!
(三)通过扑克牌游戏,复习数序带来的乐趣。
1.游戏一:巩固数序的排列方式,感受游戏带来的快乐。
引导语:请你们用数序的排列方式进行纸牌游戏吧。
2.游戏二:按照图案进行数序的排列,培养幼儿合作意识。
引导语:请小朋友在出牌的时候要按照花色进行分类和排序。
三、结束部分
小朋友们已经掌握了魔术的秘密和数序的排列方式,将你们今天学到的魔术和扑克牌数序小游戏教给其他小朋友吧!
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