小班春季开学家长会《赴初春之约，为成长助力》PPT+发言稿

资料列表：

幼儿园小班春季开学家长会

发言稿

会议淮备

1、会场布置：桌椅摆放的位置既适合小组讨论又适合做游戏，家长小组名牌四个、茶水及一次性纸杯。

2、家长会PPT、班级电子相册，确保电脑多媒体正常，可以使用。

3、班主任召开班会并主持班会，进行家长会议中老师间的具体分工与合作，会议分工建议如下：班主任主讲；副班主任负责签到、发放大白纸和笔、家长的饮水问题及会议环境布置等；生活老师负责现场拍照。

讲稿内容

尊敬的各位家长：

首先非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。你们的到来既是对我们工作的支持也是对孩子教育的重视。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。

我代表小2班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们这天召开这个家长会，这次召开家长会的主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习状况。

2、通过本次家长会，期望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。同时听听大家有什么好的建议和意见，使我们不断改进工作和完善园内的管理。

下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向你们作如下汇报：

那么，现在我先简单介绍下我们今天的活动流程，第一个环节是班级情况分析，让家长对孩子的整体情况有一个清晰的把握，第二个环节是讲解小班下学期的工作重点，第三个环节我们会对每月活动的具体安排做出说明，最后的环节是和家长朋友们一起聊一聊幼儿的共同教育问题和需要家长配合的事项。

一、班级情况分析

接下来进入我们家长会的第一个环节，班级情况分析。

我叫橙子，是小班的班主任老师。作为一名幼儿教育工作者，我和配班橘子老师，保育柠檬老师很荣幸能继续为大家服务，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！

本学期我们还是有男生15名，女生13名，新转入插班生XX名。

上学期我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，为此我们开展了一系列的活动，使幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到孩子的点滴进步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，每个孩子也都显示出自己的个性，我们看在眼里，乐在心中！现在把我们班的整体情况汇报如下。

1、生活方面：孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。

2、社会交往方面：大部分幼儿能够做到情绪稳定、亲近老师和小朋友，并能够有礼貌地向陌生老师等人问好。

多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用 较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等

3、自理常规方面：自理能力有了一定的进步，大部分幼儿可以自己独立吃饭，主动大小便，能力强一点的幼儿能够自己穿脱外套、裤子和鞋子。

大部分幼儿已经有了一定的规则意识，会排队，听到不同音乐会马上知道自己要做什么。

4、操作协调方面：上学期，通过拼插玩具，粘贴涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了 不同程度的提高，特别是涂色，进步最明是这个家长们从孩子 们的画中能看出来。大部分幼儿积极主动参加体育活动和游戏，身体的协调性、灵敏性等较突出。

但是我们班仍然存在一下问题，1、由于上学期流感原因，幼儿来园断断续续，班级常规方面没有很好的建立起来，针对孩子各方面的表现，我们新学期将制定新的教育教学目标，促进孩子的全面发展。

2、社会交往在性格情感方面有待加强，部分幼儿以自我为中心的现象比较突出，自控能力差，争东西现象有时发生。

3、有的是长期不来园孩子不适应，有个别孩子吃饭习惯不好，不愿自己吃饭边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重，有不喝汤的，有不吃水果的等。

这些都是本学期重点培养的内容，接下来就进入我们本次家长会的下一个环节，和大家谈一谈本学期我们重点培养的方面。

三、本学期重点培养方向

1、常规方面

本学期我们要增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序地按规则做各种活动。

2、交往合作方面

本学期我们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪；能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。

3、语言表达方面

个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取一系列的活动让孩子开口说话，如：餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。

4、动手操作方面

俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们将通过开展区域活动，结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。

5、抗挫折能力方面

现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意接受表扬，还能勇敢地接受批评，不要无原则地满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，以便增加孩子的心理承受能力，帮助孩子调整心态 。

以上这些习惯、能力的培养不仅需要老师的努力，更需要家长的教育，只有家园教育保持一致，才能让孩子朝正确的方向发展。生活处处都是教育，处处都是课本，就看家长真正能付出多少时间和精力给孩子。

我们本学期还将继续按照五大领域开展具体教学，教学安排如下：

语言领域：

1、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。

2、引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。

3、通过教学活动、区角活动培养幼儿能安静地听别人说话，喜欢听故事。，听懂简单指令，并能按简单的语言指令行动。

4、在教学活动中，注重个体差异，鼓励胆小幼儿在小朋友面前大胆讲话，让每个幼儿都有机会得到表达能力的锻炼机会。

5、能转述简单的句子，喜欢朗诵儿歌，复述简单的故事，喜欢用简单的词汇描述自己熟悉的人和物。

社会领域：

1、愿意同老师和小朋友交往，乐意参加集体活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、愿意与他人分享游戏材料，能按要求摆放和收拾玩具，懂得爱护玩具的方法；能与别人一起玩玩具；愿意与同伴一起分享食物，体验与别人分享的快乐。

3、能控制自己的情绪，合理地表达自己的要求和愿望；逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯知道遵守集体生活中的基本规则

4、能感受节日的欢乐气氛，体验节日的快乐。利用节假日让幼儿感受、 观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。

健康领域：

1、根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯，认识不同的清洁用品，注意个人卫生。

2、日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。

3、组织各种户外活动、 体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

4、在组织一日活动中保证幼儿每天2小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

5、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡、钻爬等一些基础技能。通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

科学领域：

1、知道春、夏季节的名称及一些显著持征，初步了解季节与人们的生活关系。

2、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。

........