大班数学教案

幼儿园大班数学教案《相同数连加》

引导幼儿理解“相同数连加”就是几个相同数连加的加法算式，用数一数的方法将3个算式计算出来答案，在活动过程中发展幼儿的观察力和逻辑思维能力，让幼儿体验数学活动的乐趣。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

幼儿园大班数学教案《数学宫》

通过活动指导幼儿复习10以内的加减法，将加减法应用于数学宫的闯关中，让幼儿在游戏中体会学习的快乐，培养幼儿比较和判断的能力，增强孩子们对数学活动的兴趣。希望本篇教案对您有帮助！

幼儿园大班数学《学习排序》专题活动教学设计

本节课比较适合大班的幼儿，以下活动引导幼儿联想生活中有规律排序的事物，使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，学习按物体数量的递增或递减等规律进行排序。欢迎关注幼儿OK网，每天为您更新大中小各领域优质教案。

幼儿园大班数学教案《哪个轻？哪个重？》

让幼儿自己动手操作、并在探索中发现问题从而解决问题、验证问题，了解轻重是相对而言的，需要进行比较，使幼儿在不断的探索中体验成功的快乐，体验采用不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

幼儿园大班数学游戏：九只小猫呼呼呼公开课教案含PPT课件下载

九只小猫呼呼呼适合幼儿园数学活动的绘本，让孩子通过游戏了解数学的方位词，让幼儿练习用符号了进行记忆。教具图，动态PPT课件下载地址请看下面说明，本教案免费分享。

幼儿园大班数学教案《图形之间的关系》含反思

大班的孩子对一些基本的平面图形已有了初步认识，开始对图形的分割组合比较感兴趣，通过本次活动让幼儿能将一种图形变出不同数量的各种图形，学习分割、组合图形，发现图形之间的关系，创造性运用各种图形组合物体形象，幼师OK网提供大量精美优秀公开课，请关注优质课栏目.

幼儿园大班数学公开课教案《破解电话号码》含反思

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班数学公开课教案《破解电话号码》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班数学《编译密码》教案

《编译密码》是一篇以游戏“破解密码”贯穿整堂课程的活动设计，充分调动了幼儿的积极性。能够锻炼幼儿的思维能力，培养幼儿的运算兴趣从中体会数学的乐趣。具体教案如下，欢迎大家阅读。

幼儿园大班数学《正方体与长方体》教案

引导幼儿认识正方体与长方体的名称及形状特征，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心，激发幼儿对认识立体图体的兴趣。

幼儿园大班数学《找方位》教案

引导幼儿感知方位的概念，辨认以自身为中心的前后左右、上下等方位，并能根据指令做出相应的动作，体验数学活动的乐趣。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼儿园大班数学《形状变变变》教案

引导幼儿认识三角形、圆形、正方形的外形特征，了解平面和立体的不同，请幼儿摸一摸、看一看，比一比这些图形有什么不同与相同，并能说出图形的名称，体验游戏的乐趣。欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼儿园大班数学教案《数高楼》含反思

现在的城市当中随处可见高高的楼房，小朋友的家里也一样，通过本次活动让幼儿能快速按照正逆的顺序进行接数，掌握1到10的顺数和倒数的顺序,知道顺数时逐一增加,倒数时逐一减少，欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！

大班上学期数学教案《给灾区小朋友买文具》

因为一些自然灾害，会导致一些地方变成灾区，他们生活艰辛，通过本次活动让幼儿在计划和购物活动中，巩固运算能力，尝试根据自己的钱额，学习有计划地使用钱币，产生关爱他人的美好情感，欢迎幼师们参考完整教案！小编长期更新幼儿园招生，规划，管理等优秀文章，适合幼儿教师和园长参考！欢迎关注本站

幼儿园大班上学期数学教案《学习8的加减(一、二)》

《学习8的加减(一、二)》是幼儿园大班数学活动教案，看图列算式学习8的第一组加法、减法，学习8的第二组加减。同8的第一组加减教学，玩开火车游戏：操作8以内的加减算式卡片。完整教案见下方欢迎大家阅读，更多幼儿园优秀公开课和教案课件，请关注幼师OK网，长期更新公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿园五大领域PPT课件等，让您工作更轻松，欢迎收藏我们！

幼儿园学前班数学《找规律》教案三篇

简单的规律在生活中随处可见，只要我们稍加注意就能发现，让我们一起到外面找一找在我们的身边有哪些规律，好吗?幼师ok网为大家准备了幼儿园学前班数学《找规律》教案三篇，希望对大家有所帮助！

幼师优质课大班数学《我会看时钟》教案

大班的孩子面临入小学，小学与幼儿园的作息差别很大，小学必须严格遵守时间限制，在一定时间内必须完成一定的任务。所以从幼儿园大班开始就要帮助孩子建立时间观念，通过本次活动引导幼儿学会看整点，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力，并感受科学技术对生活的影响。