小班科学教案

幼儿园小班数学教案模板《颜色标记》

小班幼儿对于丰富的色彩很感兴趣，本次数学活动《颜色标记》带领幼儿认识各种不同的颜色标识，能将相同颜色的物品进行分类，这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

幼儿园小班科学领域《自制泡泡水》教案(附反思)

今天小编给大家分享的是幼儿园小班的教案《自制泡泡水》，带领幼儿制作泡泡水，体验科学活动的乐趣，培养幼儿大胆探索的兴趣。完整教案往下阅读！幼师OK网不定期更新幼儿园公开课视频配套课件教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课！

幼儿园小班科学优质课教案《神奇的海绵宝宝》含反思

引导幼儿与海绵宝宝“玩一玩”、“变一变”，感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性，鼓励幼儿用完整的简单句表述自己的发现，体验科学活动的乐趣。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

小班科学优秀教案《谁能吸水》

通过本次小班科学活动《谁能吸水》带领幼儿学习发现生活中能吸水的物体，发展幼儿的观察力及动手操作能力：这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

幼儿园小班安全教案《安全用电器》

今天小编给大家分享的是幼儿园小班的科学领域教案《安全用电器食》电是什么东西？电是我们生活中不能缺少的一部分能量，是家家户户都在使用的，了解插头、插座、触电的危险性，知道安全用电的常识，孩子对什么事情都非常好奇。提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，幼师OK网长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！

幼儿园小班科学优质课《野草和野花》教案

教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。幼师ok网整理了幼儿园小班科学优质课《野草和野花》教案，希望对你有帮助!本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

幼儿园小班科学活动《小蜗牛旅行记》教学设计及反思

大自然是神奇的，变幻多端的，有一年四季的变换，幼师ok网小编为大家推荐的小班科学活动小蜗牛旅行记，供大家借鉴与参考。让幼儿从小认知四季的不同景色特征，了解各异的气候特点，激发幼儿对事物的探索欲，培养幼儿对大自然的热爱之情。

幼儿园小班科学《滚起来》微教案

《滚起来》适合幼儿园小班科学主题优秀教案，主要内容：通过滚轮胎游戏，培养幼儿积极参加探索活动，对不同物体的滚动现象感兴趣，通过观察和操作，发现圆的物体可以滚起来的现象。提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，从中找到适合自己的上课方式与模式，幼师OK网海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

幼儿园小班科学优质课教案《大盒子、小盒子真有趣》含反思

引导幼儿感知探索盒子与盒中物品的关系，了解盒子有不同的材料和款式，及不同的打开方法，鼓励幼儿讲述自己的发现和经验，体验成功的快乐，培养幼儿以实证研究科学现象的精神。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

小班科学《影子的秘密》教案(附反思)

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会。小编编写了这篇——影子的秘密，意在激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇。

幼儿园小班科学探索教案优质课10篇含反思

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。今天幼师OK网为您分享了幼儿园小班科学探索教案优质课10篇含反思，欢迎各位的参考学习。

小班科学公开课教案《认识肥皂》

出示不同种类的肥皂，请小朋友摸一摸，看一看，闻一闻，是他们知道肥皂是什么形状的，什么颜色的，什么味道，摸起来是什么感觉？

小班科学优秀教案《会唱歌的罐罐》含反思

通过本次小班科学活动《会唱歌的罐罐》带领幼儿学习探索空罐子的秘密，里面装着不同的东西会发出不同的响声：这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

幼儿园小班数学教育教案《认识正方形》

为了让幼儿正确认识正方形，并在生活中找出与正方形相似的物品，小编给大家带来了小班数学活动教案《认识正方形》欢迎大家阅读，这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

小班科学公开课教案《乘船》

船作为我们生活中的一种交通工具，小朋友并不是经常能够接触到，而他的原理小朋友更是难以理解，通过活动引导幼儿感知平衡的意义，以实验的方式帮助幼儿理解和掌握平衡的方法，并指导幼儿理解数量关系。

小班科学活动《小小灯光师》微课视频含课件PPT教案

《小小灯光师》是一节科学实验活动，微课视频课件PPT教案。1.通过实验找出让手电筒发出彩色光的方法。2.了解手电筒发出彩色光是利用光的叠加。3.探索光的叠加在生活中有哪些应用。