小班美术教案

幼儿园小班美术活动教案《小鱼吹泡泡》含反思

引导孩子看看、画画、玩玩，让幼儿在生动、活泼的情境中玩吹泡泡的游戏，发现泡泡的形状、大小和颜色，及学习用不同大小颜色的瓶盖印画泡泡，充分感受美、表现美，体会创作的快乐。希望本篇教案对您有帮助！

小班美术《蝴蝶和花》教案(附反思)

教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁,作为一名教学工作者，开展教学活动前，就有可能用到教案。在活动中音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性，谈话活动引发幼儿观察，初步感知构图，在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。更多幼儿园幼教公开课视频，课件，教案等，请关注幼师OK网

幼儿园小班美术教案《我爱妈妈》

引导幼儿了解母亲节，感知妈妈的爱，培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱的能力，启发幼儿知道表达爱的方式有很多种，鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情，激发幼儿爱妈妈的情感。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

幼儿园小班上学期美术教案《蝌蚪游不游》含反思

创设情境引导幼儿感受两种线条及交替反复的节奏，探索各种方式表现蝌蚪，鼓励幼儿讲述自己的发现和想法，体验创造性表达的快乐，培养幼儿对美的欣赏能力。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

幼儿园小班美术教案《花围巾》

学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。2、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐。

小班美术课教案《彩色花花布》含反思

幼师OK网网教案专区,为您提供免费一线老师教学教案，幼儿园小班美术公开课活动《彩色花花布》，本活动内容：尝试用红、黄、蓝颜料制作花花布，感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。本站整理幼师五大领域幼儿园教案，供幼师园长参考！

幼儿园小班优秀美术教案《梧桐树娃娃》

引导幼儿探索手掌印画的方法，帮助幼儿学会集体布局画面并大胆用色，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，培养幼儿表现美的能力。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

幼儿园小班美术活动《漂亮的小鸡》教案及反思

小鸡的形象生动有趣，小鸡作为本次活动内容对小朋友的吸引力很大，用不同形状的橡皮印章大胆表现小鸡身上的花纹和色彩，让幼儿学习拓印方法装扮小鸡，提高幼儿对拓印画的兴趣，更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网。

幼儿园小班美术活动《大树好乘凉》教案及反思

《大树好乘凉》是幼儿园小班优秀教案，由教师ok网小编整理，希望可以对幼儿教师教学工作中带来帮助，主要内容包含情景导入，激发幼儿制作的情感，幼儿初步学会拿纸片，用棉棒粘贴，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。欢迎阅读完整教案,更多优质课，教案等,关注幼师Ok网

幼儿园小班美术优质课教案《弹珠滚画》

引导幼儿探索玻璃弹珠的玩法，及学习弹珠滚画的操作技能，鼓励幼儿与同伴分享交流自己的发现和经验，体验成功的快乐。幼师ok网亲子教育频道为您搜集了幼儿园小班美术优质课教案《弹珠滚画》，希望对各位有帮助！更多亲子教育方面的讯息，请关注幼师ok网的更新。

幼儿园小班美术领域《美味的荷包蛋》教案(附反思)

尝试撕纸活动，幼儿自行粘贴作品，培养幼儿动手操作的能力。完整教案往下阅读！幼师OK网不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课！

幼儿园小班美术活动《好看的玻璃版画》教案及反思

教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁,作为一名教学工作者，开展教学活动前，就有可能用到教案。在活动中引导幼儿欣赏，认识和了解，鼓励幼儿大胆喾试制作简单的玻璃版画，对制作玻璃版画产生兴趣。更多幼儿园幼教公开课视频，课件，教案等，请关注幼师OK网

小班美术活动蔬菜拓印画《八街玫瑰花》含设计意图

设计意图:拓印画是幼儿非常感兴趣的一种绘画方法,运用蔬菜印画这一特殊的绘画方式拓印安宁八街玫瑰花。在本活动中，给幼儿蔬菜和卷筒纸芯创画的机会，探索学习拓印作画，表达自己的情感,体验拓印作画乐趣的同时更加深入的了解安宁的八街玫瑰花的外部特征。

幼儿园小班美术优质课教案《海里的鱼》含反思

本篇幼儿园小班美术优质课教案《海里的鱼》含反思，将带幼儿：引导幼儿在观察、制作等环节，尝试运用不同的材料与方法来装饰鱼，激发幼儿的好奇心和探究欲望，体验成功的快乐。请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。

小班美术绘画教案《可爱的小蝌蚪》含反思

小蝌蚪是幼儿熟悉的小动物，在绘画活动选择幼儿熟悉的素材可以更好的引起幼儿参与活动的欲望，通过本次活动让幼儿能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景，掌握小蝌蚪的形态特征，培养幼儿对美的欣赏能力，欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！

幼儿园优秀小班美术教案《纸浆涂涂乐》

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。