小班社会教案

幼儿园优秀教案小班社会《马路上的车》含反思

马路上的车川流不息，有着各种各样的汽车，小班的幼儿对汽车还是很感兴趣的。所以小编设计了本次活动，让幼儿了解常见的车名称，外形特征和用途。通过活动了解简单的交通规则，提高自我保护意识。一起来看看这篇教案吧。

幼儿园社会领域教案及反思：蔬菜娃娃真可爱

现在的小朋友很多都不吃蔬菜，所以小编设计了本次活动，让幼儿增强对蔬菜的好感，同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称，欢迎阅读本篇教案

【幼儿园教学设计】小班社会教案：防火小能手

"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。“火”与我们的生活密不可分，他给我们带来了很多的便利。但是水火无情，幼儿通过看电视、听大人的讲述对火灾有一定的了解，但因幼儿年龄小，遇到危险不知道怎么办。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防火的安全意识和自我保护能力。

幼儿园小班下学期社会教案《我的好朋友》

《我的好朋友》是幼儿园小班社会活动教案，幼儿认识鞋子的结构(鞋面、鞋底、鞋头、鞋跟)，让幼儿帮鞋子找到他们的好朋友了，学会自己穿鞋子。完整教案见下方欢迎大家阅读，更多幼儿园优秀公开课和教案课件，请关注幼师OK网，长期更新公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿园五大领域PPT课件等，让您工作更轻松，欢迎收藏我们！

小班社会活动教案《和朋友一起玩玩具》含反思

小班幼儿最经常出现的状况就是枪玩具，他们总是认为别人的比自己的好，通过本次活动让幼儿初步学会与同伴交流玩的方法，愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣，欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，关注优质课栏目.

小班安全教案及反思《不跟陌生人走》

小班幼儿的自我保护意识比较薄弱，辨别能力也比较缺乏。因此，我们开展了健康活动《不跟陌生人走》

幼儿园小班安全教案《超市安全我知道》

以角色游戏的方式正向引导幼儿体验、操作进一步加强正确的超市安全知识，让幼儿树立超市里的安全意识,避免意外发生。知道超市里使用购物车、货架拿东西、与家长购物时的安全方法。能判断超市里行为的对错，有初步的安全意识。

【幼儿园获奖教案】小班社会活动幼儿园真好玩

帮幼儿建立安全感，喜欢上幼儿园，《幼儿园真好玩》是幼师OK网小编整理的幼儿园小班社会领域优秀教案，熟悉幼儿园环境和班级环境，本课内容包含了教材分析，活动目标,活动准备,活动过程等，希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助，欢迎阅读完整教案！

【幼儿园优秀教案】小班社会活动：甜甜的招呼

设计意图：发现孩子不是不会说，而是缺乏不同场合的对话与交流经验，表现出不敢说的行为，出现扭扭捏捏、躲闪等现象。每天早早地到幼儿园班级后，便是站在门口等待孩子的到来。当老师向每一位来园的孩子问好时，发现大多数的孩子都不说话，详情看下面

获奖教学设计小班社会《我的小小手》

一双小小手十个手指头，设计本次教学活动主要目标是从而让孩子在游戏的快乐中感知自己的小手，培养幼儿的动手能力，换手的各种动作，对自己的手感兴趣，知道自己每个手指的名称，体验它们的作用，关注本站获取更多免费教案。

幼儿园小班社会主题教案《跳蚤市场》

通过本次幼儿园小班社会主题教案《跳蚤市场》》带领幼儿学习：指导幼儿在划分的摊位上摆放售卖商品，让幼儿学习合理参与买卖，引导幼儿根据需求买商品。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网希望本篇教案对您有帮助！

小班上学期社会教案《车子用处大》

本教案《车子用处大》适合幼儿园小班主题社会领域，了解生活中常见车辆的基本功用，大胆表达自己的见解，帮助幼儿了解不同车辆的不同功用，还要注意安全，不要到机动车道上奔跑玩耍。更多优质课内容欢迎老师关注幼师OK网

幼儿园小班社会优秀教案《藏在哪里了》

小朋友们都喜欢玩捉迷藏的游戏，本次活动利用捉迷藏的游戏让幼儿观察画面根据动物特征找到动物，大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。体验捉迷藏游戏的快乐。锻炼幼儿的反应能力。

幼儿园小班社会优秀教案：小兔运水果

小班的小朋友刚来到幼儿园，平衡跳跃的能力差，所以小编设计了本次活动主要目标是让幼儿学习平衡﹑跳跃﹑钻的动作，学会与其他幼儿共同合作分享快乐。幼儿学会点数﹑按颜色分类。一起来看看这篇教案吧。

小班社会优质课教案《谷雨赏牡丹》及教学反思

根据小班幼儿的兴趣和学习特点设计了《观赏牡丹》的活动，园地处中山公园内，在牡丹花开放的时候，满园的花朵吸引了孩子们的注意力，而且在谷雨节气中有赏牡丹的习俗，社会教案怎么写，这是幼师OK网小编整理的教学设计欢迎借鉴。

幼儿园小班社会公开课教案《社会与礼仪》含反思

《社会与礼仪》是幼儿园小班社会公开课教案，本文主要内容是：通过活动引导幼儿学习文明礼仪的知识，鼓励幼儿讲述自己的想法和经验，体验成功的快乐，培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质，促进幼儿全面和谐发展。