小班社会教案

幼儿园托班社会教案：爸爸妈妈的用品

《爸爸妈妈的用品》是一篇非常优质的活动设计方案，内容具体完整：活动目标、活动准备、活动过程等。活动通过教师讲述对自己爸爸妈妈的喜爱引导幼儿自述开展，到后面幼儿进入娃娃家扮演爸爸妈妈尝试将爸爸妈妈的用品分类。具体教案如下，欢迎各位幼师朋友阅读。

小班安全教案及活动反思《不跟陌生人走》

本教案《不跟陌生人走》适合幼儿园小班安全主题领域，知道不能跟陌生人走，如果陌生人拿出好吃的，我们也不要跟着走，引出儿歌《妈妈没来我不急》，引导幼儿对安全意识方面的教育。更多优质课内容欢迎老师关注幼师OK网。

幼儿园小班社会活动教案与反思《大扫除》

在大扫除的时候也是非常快乐的，感受着劳动的快乐，小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但简单的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最乐意干的，本次活动主要目标是在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣。

幼儿园小班社会优秀教案《我有一双能干的小手》

幼师教案《我有一双能干的小手》是一篇小班社会领域优秀范文本文包含：引导幼儿对自己的小手有一个全面的认识，教幼儿学习用手印画的方法，使他们为自己有一双能干的小手感到自豪。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

优秀教案！小班社会活动《学会倾听》含反思

认真的倾听他人说话，不打断他人是一种好习惯，小编设计本次活动主要是让幼儿学会倾听，通过游戏了解倾听的好处，活动中学会倾听，并能清楚地说出想说的话，赏故事，学习倾听的方法，一起来看这篇教学活动设计吧。

幼儿园社会活动《爱心花园》小班免费教案

本活动结合幼儿的生活实际，通过组织幼儿倾听、理解花园中发生的故事，共同交流、讨论保护花园的做法，判断他人行为的对错三大环节，引导幼儿懂得要爱护花园里的花草树木和小昆虫，形成初步的环保意识。

幼儿园小班社会活动教案与反思《逛鞋城》

我们为什么要穿鞋子呢？这是很多小朋友的疑问，设计本此活动主要目标是让幼儿.能将鞋子进行分类摆放，.了解鞋子的种类及用途，会用完整的语言讲述鞋子的特征，并认读相关的汉字，关注幼师OK网获取更多教案。

幼儿园小班社会领域教案《宝宝和小鞋》含反思

引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险，以游戏找鞋穿鞋发展幼儿的细致分辨、对应、匹配的能力，让幼儿掌握正确的穿鞋方法。更多幼教资源,公开课，教案，课件等，关注幼师OK网，地址：www.youshiok.com

幼儿园小班安全教学设计《困在车里怎么办》

《困在车里怎么办》是幼师OK网免费分享的小班安全教育，有一些糊涂的家长将幼儿遗忘在车内，导致悲剧的发生，为了避免这样的事故发生，小编设计了本次活动主要目标是对幼儿进行训练和演习，帮助幼儿掌握求救的技能，以备不时之需，在互动式情景表演中思考各种被锁在车里时的自救方法。

小班安全教案《防震减灾》

这是一篇小班的安全活动，通过看录像感受地震的危害，通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。这是幼师OK网小编为大家整理的新教案，欢迎查看。

幼儿园小班社会优秀教案《小兔子乖乖》含反思

小兔子与大灰狼的故事生动有趣，小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单，就是跟着音乐哼唱，甚至是字眼都吐不清楚，所以我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句，和简单的故事内容。同时运用音乐让小朋友提高想象力的动作能力。一起来看看吧。

幼儿园小班安全优质教案《不跟陌生人走》

《不跟陌生人走》是幼儿园中班音乐教案模板，本文包含：当在放回回家的路上，如果遇到陌生人问路怎么办，教师要教会幼儿学会判断别人真正的动机，提高警惕，不随意相信陌生人，防止上当受骗。以下小编为大家整理的“幼儿园中班优质课教案模板，希望对各位老师有帮助。

小班安全教案《外出安全》及活动反思

对幼儿进行安全教育必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，教师可采用示范和讲解，以游戏的方式进行，注意正面引导和随机教育。活动中教师通过情景表演，游戏等形式进行教学活动，引导幼儿了解一些自我保护的常识，树立幼儿初步的防范意识。

小班安全《病从口入》教案附反思

《病从口入》是一篇小班的安全健康活动，通过出示实物教具，激发幼儿兴趣，并通过讨论让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径。让幼儿养成良好的饮食习惯。

新教案！幼儿园小班社会：香脆蔬菜沙拉

蔬菜沙拉怎么做呢，本次活动是让幼儿自己动手学做蔬菜沙拉，提升动手能力，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，知道做蔬菜沙拉都放哪些食材，一起来看看这篇教案吧。。

幼儿园小班社会公开课教案《上下楼梯靠右走》含反思

幼师教案《上下楼梯靠右走》是一篇小班社会公开课教案，本文包含：创设情境引导幼儿掌握更多正确的日常习惯，及懂得正确上下楼梯的重要性，帮助幼儿学会正确处理问题的方法，培养幼儿良好的行为习惯。