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小班社会教案

  • 幼儿园小班上学期优秀安全教案《在家中玩耍》

    通过本次幼儿园小班安全优秀教案范文《在家中玩耍》带领幼儿学习:教师带领儿童到指定同学家中进行实地探究,引导孩子了解家中需要注意安全的地方,并提出安全建议。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!

  • 幼儿园托班社会教案:冲饮料、吃饼干

    这是小编今日收集的一篇亲子活动的教学活动设计——冲饮料、吃饼干。适用于托班宝宝,该活动旨在提高幼儿的小肌肉平衡发展,能够学会自己冲泡饮料,初步养成爱护环境的好习惯。具体教案如下,仅供参考。

  • 新幼儿园小班社会《水是人类的好朋友》教学设计

    《水是人类的好朋友》适合小班社会和科学领域主题活动,主要包含:了解水的珍贵,知道珍惜水资源,掌握节约用水的方法,形成初步的环保意识,本站收录大量原创幼儿园五大领域大班中班小班优秀教学设计,快来看看吧

  • 幼儿园小班社会教案《小鸡吃米》含反思

    通过本节小鸡吃米的故事,让幼儿懂得一粒米都不能浪费,要做一个爱惜粮食的乖宝宝,要向小鸡学习,做一个爱吃饭的小朋友。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

  • 幼儿园小班社会优秀教案《好听的名字》含反思  

    本次活动是幼师小班社会教案活动计划《好听的名字》里面包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思:怎么提高上课技巧最快?幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新,欢迎收藏!

  • 新小班社会教案《不争不抢好朋友》幼儿园教学设计模板

    《不争不抢好朋友》从在家自己玩玩具到幼儿园需要和其他小朋友分享,出现争抢玩具,为了鼓励孩子能与他人分享玩具,因此特设计了本次活动。有初步自我约束的意识,养成良好的行为习惯

  • 幼儿园小班社会优秀教案《家里的声音》

    通过本次小班社会活动《家里的声音》带领幼儿学习分辨家里物品发出的声音,知道声音的作用。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!

  • 幼儿园小班社会教案《今天我是小主人》含反思

    引导幼儿懂得基本的礼仪,学习说正确的礼貌用语及如何招待客人,作为客人不能随便动主人家里的东西,激发幼儿助人为乐的美好情感,提高他们的健康意识。更多幼师资源,公开课,教案,比赛课件等,关注幼师OK网。

  • 幼儿园小班社会教案《交朋友》含反思

    在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。

  • 幼儿园小班安全《防踩踏》优质教案详案

    小班幼儿刚刚入园,还有很多习惯没有适应幼儿园,比如在排队时推挤,为了引起关注,故意摔倒等,因此设计此次活动,幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。提高幼儿自身的安全意识和防范能力。

  • 幼儿园小班社会优质教案《我会自己穿鞋了》含反思

    引导幼儿观察鞋子的外形特征,分清鞋的左右,学习自己穿鞋子,体验自己穿鞋的成就感,鼓励幼儿学会自己的事自己做,做一个能干的好孩子!请关注幼师OK网,为您提供免费一线老师教学教案。

  • 小班社会领域教案《防暑有妙招》

    夏天是个炎热的季节,防暑降温是很重要的,通过本次小班社会活动《防暑有妙招》带领幼儿学习防暑降温的各种方法,增强自我保护意识。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!

  • 幼儿园小班下学期社会教案《红精灵在说话》含反思

    引导幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色,巩固对红色的认识,了解红色代表的意义,鼓励幼儿充分发挥联想,说说还有哪些见过的东西也是红色的,感知红色与人们生活的关系。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!

  • 幼儿园小班社会教案《穿鞋子》

    小班幼儿的动手能力相对不足,本篇幼儿园小班社会优质课教案《穿鞋子》,将带幼儿学习自己穿脱鞋子的正确方法,并乐于帮助同伴。请关注幼师OK网,为您提供免费一线老师教学教案。

  • 小班安全《危险的小圆珠》及活动反思

    在我们的生活中有很多珠子,扣子之类的微小的东西,小班的幼儿很多没有安全意识,会把它们塞到耳朵、鼻子、嘴巴里,造成危险,为了提高幼儿的安全意识,设计此次活动通过讲述故事《危险的小圆珠》,引导幼儿感知异物入鼻的危险。关注幼师OK网,浏览更多免费资源。

  • 幼儿园优秀教案小班社会《大家来抱抱》含反思

    拥抱是一种增进感情的方式,是一种身体的接触,更是一种心灵的接触,通过拥抱增进与老师、同伴间的交流,消除陌生感,让幼儿逐渐喜欢上幼儿园。通过活动让幼儿初步学习用正确的方法表达对他人的喜爱。

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