小班数学教案

幼儿园小班数学教案范文《动物新村》

幼师教案《动物新村》是一篇小班数学领域优秀范文本文包含：按照点子数、数、图形、楼层提示的提示送小动物回家，初步感知横坐标和纵坐标，让幼儿懂得简单的数学道理。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼儿园小班数学教案《5以内的点数》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习5以内的点数并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿让幼儿手口一致的点数5以内的实物，并说出总数。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案范文《鞋子对对碰》含反思

数学活动结合着生活实际，本次数学活动《鞋子对对碰》通过鞋子配对的活动，引导幼儿学习分类，按物体的不同特征进行分类，这是本次活动的主要内容，请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。

幼儿园小班数学教案《认识里外》含反思

在日常生活中经常发现孩子们总是会把衣服穿反，不分里和外，于是特设计了本次活动，通过活动引导幼儿正确感知并分辨里，外，巩固对5以内数量的认识，并培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动中注意培养幼儿良好的操作习惯，完整教案请往下阅读。

小班数学优质课教案范文 《圆圆的世界》

小班幼儿对数学的认识还是比较模糊的，本篇幼儿园小班优质课教案《圆圆的世界》，将带幼儿：了解我们的身边有哪些物品是圆的，训练孩子分析问题、解决问题的能力，让孩子在玩中认识圆的特性。新手幼师怎么上课？请关注幼师OK网，您提供免费一线老师教学教案。

小班数学教案《长和短》

《长和短》教案要怎么写？引导幼儿在纸面教具上比较两支笔的长短，用目测的方法直接比较长短，感知物体长短的相对性。

幼儿园小班数学教案《招待客人》教学活动

今日小班分享的是《招待客人》适用于小班的数学主题教学活动，通过活动利用实物卡片和情景游戏的模式更吸引幼儿注意，能按卡片上动物的数目，匹配相应数量的物品，让幼儿学习做小主人，能热情地招待客人。幼师OK网长期更新幼教资源，提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，让您工作更轻松，欢迎收藏我们！

小班数学优质课教案范文 《5的数字》

小班数学公开课教案范文《5的数字》是一篇：利用实物随意拼摆，形成5的数量概念，让孩子喜爱参加数学游戏活动。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

幼儿园小班数学优质课教案《大家一起分糖果》含反思

《大家一起分糖果》是幼儿园小班数学优质课教案，本文主要内容是：创设故事情境引导幼儿学习5以内数量点卡与实物、数字卡片的匹配，提升幼儿的自主探究能力，让幼儿在玩中乐、玩中学，体验数学活动的乐趣，培养幼儿观察、判断和动手操作的能力。

小班数学活动优质教案《开放图形、封闭图形》含反思

小班数学活动《开放图形、封闭图形》公开课教案，简单好上，主要内容是：让幼儿初步了解开放图形、封闭图形的特征，利用多媒体调动幼儿的积极性，培养幼儿的学习，体验数学集体游戏的快乐。本站海量优秀公开课视频，优秀PPT课件，希沃白板课件，适合新手老师。

幼儿园小班数学优秀教案《感知8以内的数量》含反思

引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探索学习，感知8以内的数量，掌握看数字匹配相应数量的动物和食物，体验成功的快乐。希望本篇教案对您有帮助！

幼儿园小班数学活动教案《白天黑夜》含反思

小班数学公开课教案范文《白天黑夜》是一篇：让幼儿说一说自己对白天和黑夜的理解，是如何区分的，告诉幼儿时间是什么，学会看钟表上的时间，树立时间的观念。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

幼儿园小班数学优秀教案《跟图形娃娃玩游戏》含反思

在孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，引导幼儿复习巩固各种图形的特征，让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识，发展幼儿的创造和语言表达能力。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

幼儿园小班数学活动教案《连连看看》含反思

通过本次小班数学活动《连连看看》带领幼儿学习：通过游戏认识长方形和正方形的异同，知道两者之间是可以进行转换的，培养细致的观察能力。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

幼儿园小班数学公开课教案《认一认》含反思

通过活动加深幼儿对图形的认识，感知图形的特征，鼓励幼儿运用已有知识去动手实践、自主探索、合作交流，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

幼儿园小班数学优质课教案《海底总动员》含反思

幼儿园小班数学优质课教案《海底总动员》含反思，是一篇：幼儿创设一个可操作的丰富材料的环境，鼓励幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法，体验数学活动的乐趣。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！