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幼儿园小班数学优秀教案《比较长短》含反思
通过活动引导幼儿学习对同类物体进行长短比较,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心,培养幼儿观察和比较的能力。希望本篇教案对您有帮助!
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小班数学游戏教案《火车》及活动反思
游戏是小班幼儿最喜欢的,为了顺应幼儿身心发展的需要,我们往往采取游戏的方式达到教育目的,让幼儿在快乐中学习,在学习中感悟思考。《火车》活动在游戏中帮助幼儿学会比较事物之间大小、形状、颜色等的差异。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等,关注幼师ok网。
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幼儿园数学活动《海底世界》小班专题教案
本次活动为幼儿提供大小、长短不同的操作材料,鼓励幼儿大胆操作、摆弄,让幼儿在玩一玩、排一排的过程中感知物体排列顺序,尝试不同的排序方法,培养幼儿观察比较的能力。
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幼儿园小班数学优秀教案《区别1和许多》3篇
为了让幼儿理解数的实际意义,学习认识区分一个物体和许多物体,小编给大家带来了小班数学优质教案《区别1和许多》3篇,欢迎大家阅读,更多幼师资源,公开课,教案,比赛课件等,关注幼师OK网。
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幼儿园小班数学教案《认识前后》含反思
在排队时很多小朋友都喜欢往前挤,挣着抢着要站第一个,可是他们对于顺序和前后还是区分不好,通过本次活动引导幼儿学习以自身及客体为中心,认识和区分前后,提高幼儿思维的敏捷性,并让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,完整教案请往下阅读。
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小班数学公开课教案《数泡泡》含反思
小朋友都喜欢吹泡泡的游戏,更喜欢追着泡泡玩耍,通过本次活动引导幼儿认识学习5以内的点数,认识学习5以内的点数,发展幼儿的观察力、空间想象能力,并体验数学活动的乐趣。欢迎幼师们参考完整教案!幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案,公开课课件,说课稿,计划总结等,欢迎收藏!
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幼儿园小班数学教案《大小标记》
数学教学方法运用要恰当、灵活、多样,充分体现儿童是教育过程的主体的原则,注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习大小标记并且寓教于乐呢?小编精心为您整理本篇教案,本节活动引导幼儿学习为大小不同的物体匹配相应的标记。更多精彩文章,敬请关注幼师OK网!
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幼儿园小班科学活动《图形宝宝找朋友》教学设计及反思
选择幼儿感兴趣的事物和问题,拓展幼儿的经验和视野。本活动导入引起幼儿兴趣,对活动充满好奇。幼儿认识圆形、三角形、方形,愿意为图形宝宝找朋友,可以按规则操作,幼儿喜欢参加数学活动,从活动中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。
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幼儿园小班数学优质教案《形状》
小班幼儿对图形的认识还是比较模糊的,本次数学活动《形状》将引导幼儿认识各种常见图形,并进行简单的图形分类,这是本次活动的主要内容,请关注幼师OK网,为您提供免费一线老师教学教案。
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幼儿园小班数学活动《老虎大王的生日会》认识图形教学设计
通过游戏辨认、区分三角形、圆形、方形并了解图形的特征,幼儿在生活中常接触到许多具体形状的物品,吃的、玩的、用的等等,在游戏或聊天中,会与同伴、老师讲述物品的形状。
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幼儿园小班数学公开课教案《上下放放放》含反思
通过活动引导幼儿认识上下,感知物体上下方位的变化,鼓励幼儿清楚地表达出物体摆放的位置,体验数学活动的快乐。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!
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幼儿园小班数学教案《好玩的白果》
通过本次小班数学游戏活动《好玩的白果》带领幼儿学习:直观地观察白果,为孩子正确示范手口一致点3以内数,装白果:按点子数取物,让幼儿学习简单的数学题目。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!
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幼儿园小班数学教案《比长短》(附反思)
数学教学方法运用要恰当、灵活、多样,充分体现儿童是教育过程的主体的原则,注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习比长短并且寓教于乐呢?小编精心为您整理本篇教案,本节活动引导幼儿理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。更多精彩文章,敬请关注幼师OK网!
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小班数学优质课教案《豆豆乐》含反思
《豆豆乐》是幼儿园小班数学领域公开课教案,包含活动目标,活动过程,活动准备等,大概内容是:初步学习对数量的认识,注重培养幼儿的学习兴趣,感知5以内的数量和按照物体的大小进行排序,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。小编为大家整理的“幼儿园小班教案模板”,是以下完整教案,希望对您有帮助。
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幼儿园小班数学优秀教案《可爱的形状娃娃》含反思
在孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,引导幼儿在轻松愉快的故事情境中巩固对图形的认识,让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识,体验活动的快乐,激发幼儿探索的兴趣。
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幼儿园小班数学教案范文《超市管理员》含反思
轻松上好日常课、公开课、优质课、关注幼师OK网,《超市管理员》是幼儿园小班数学领域公开课教案,本文包含:请小朋友想一想这些物品应该放在哪层货架上,引导幼儿正确讲述操作结果和理由,并提醒幼儿不争不抢,友好合作。完整教案请往下阅读!

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