大班社会教案

幼儿园大班社会《当我害怕时》教案微课视频课件PPT

这是幼儿园社会微课资料，全套资料含微视频，课件PPT，教案和反思，如何下载？请在本站内搜索：微课大全。今天，老师就要讲一个关于害怕的故事，故事的名字叫《当我害怕时》。我们的故事主人翁是一只小白兔，小白兔很胆小，有很多害怕的东西，它都害怕什么呢？让我们来听听故事都说了些什么。

幼儿园大班社会《排队有序不拥挤》教案含微课视频PPT课件和反思

这是幼儿园大班社会微课资料，《排队有序不拥挤》全套资料含微视频，课件PPT，教案和反思，如何下载？请在本站内搜索：微课大全。教学目标1、在问题情境中充分感知“秩序”的重要性。2、合作探索瓶中取球的方法，提高解决问题的能力。3、联系生活实际，增强规则意识，自觉维护秩序生活的美好。

大班科学社会《垃圾分类》微课视频PPT课件教案反思

本次活动幼儿通过对垃圾分类的认识，进一步了解垃圾分类的意义，时期树立初步的环保意识，为环保做一些力所能及的事。这是幼儿园社会领域课件和微课，幼师OK网小编新整理上传，如何下载？详情请看下面，

大班社会领域《致敬最美逆行者》幼儿园防疫教案

疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。

幼儿园大班社会《民族风光游》含公开课视频+PPT课件教案反思

在一系列的观察和模仿、体验游戏活动中，进一步体验感受民族风光游的快乐，领略祖国河山的壮美，激发幼儿的民族自豪感，从而萌发热爱中华民族的情感和作为中国人的骄傲。活动设计：1.请幼儿收集旅行照片，并能讲述出自己旅游留下印象最深的美丽风光和旅行趣事。

幼儿园大班社会《我眼中的春天》含公开课视频+PPT课件教案反思

幼儿随音乐表演歌曲《春天在哪里》，请幼儿说一说歌曲中的春天是什么样子的？活动目标：1.能运用多种感官，有目的感知春天来到时动植物的变化。2.学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果，并主动与同伴交流、分享自己的发现。3.感受春天大自然的美好，体验与同伴分享的快乐。

幼儿园大班社会《着火了怎么办？》含公开课视频+PPT课件教案反思

结合大班幼儿的年龄特点与认知特点，综合相关领域认知目标，以“消防安全标识”为主要媒介，创设“在电影院”的真实生活情境，运用多元化的方法和手段（图标解读、情境体验、动画导播、设计棋谱、消防演练等），让大班的幼儿增长与丰富更多的消防安全教育知识，提升对突发状况的应变能力与增强自我保护意识。

幼儿园大班社会《整理小书包》含公开课视频+PPT课件教案反思

小朋友们，还有几个月你们就要幼儿园毕业了，升入小学后，你们知道每天都要背着什么去上学吗？（书包）活动目标：1.了解书包的结构和各部分的用途。2.学习整理书包，做到有序整理物品。3.懂得爱护小书包，激发对小学生活的向往。

幼儿园大班社会《我是防火小能手》含PPT课件+教案反思+微课视频

设计意图在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。

幼儿园大班安全教案《防震避震我知道》发生地震怎么办（含PPT课件+反思)

感知地震的危害，激发幼儿学习地震知识，活动目标：1、使幼儿能掌握地震前的征兆，从而判断是地震的发生。2、地震来临时，如何保护自己。地震前的征兆和震中时的自护，设计生活情景，得知地震来临

幼儿园大班安全教育：不玩恶作剧教案

假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？

幼儿园大班安全教育活动《消防演习》

通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

幼儿园中班社会教案《听话的小轻轻》

教育幼儿不要打扰别人休息，让幼儿知道怎样就不打扰别人休息；体会和区分声音高低、强弱、轻重的不同；

大班上学期社会教案《我做小记者》

尝试学习围绕一个话题采访别人。知道在和他人的交谈中能获得自己需要的信息。

大班上学期社会教案《我也有长处》

让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。

大班上学期社会教案《我会交新朋友》

让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。