中班科学教案

幼儿园中班科学教案《找方位》
在游戏中引导幼儿学习方位词：上下、前后、里外，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心，体验成功的快乐。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。
幼儿园中班科学教案《着火了》
通过活动让幼儿对火有了更深的认识，懂得火灾发生的原因从而知道如何避免发生火灾，掌握自救逃生的技能，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力，激发幼儿喜爱、尊重消防员的情感。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。
幼儿园中班科学教案《植物的根》
创设轻松愉悦的教学氛围，引导幼儿观察蔬菜的根，了解根的种类和作用，让幼儿产生愉悦的心理感受，在感受学习乐趣的同时学到更多的知识。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
幼儿园中班科学教案《植物怎样喝水》
为幼儿营造宽舒的心理环境，操作小实验，请幼儿仔细观察植物是怎样喝水的，了解植物喝水后的变化，引导幼儿在做中学，在做中思考，让幼儿在探究中惊异科学，在持久、深入地探究过程中建构科学经验。
幼儿园中班科学教案《纸的本领大》
引导幼儿加深对不同纸的认识，学习辨别不同质地的纸张具有不同的用途，通过幼儿的亲身操作实践，增强幼儿的感性认识，并乐于大胆探究和实验，体验到成功的快乐，培养幼儿对事物的好奇心和探索精神。乐于大胆探究和实验
幼儿园中班科学教案《纸的旋律》
引导幼儿感受纸的声音特点，鼓励幼儿用多种方法让纸发出声音，探索用不同的方法能让相同的纸发出不一样的声音，使幼儿能在自己的实践中获得知识。培养幼儿对科学的兴趣及主动探究、发现问题并创造性解决问题的意识和能力。
幼儿园中班科学教案《纸盒水枪》
引导幼儿玩纸盒水枪的游戏，感受装水的不同方法，体验成功带来的快乐，帮助幼儿获得感性经验，充分体验“科学就在身边”，培养幼儿自己探索尝试的科学能力，激发幼儿在生活中发现、探索和交流的兴趣。
幼儿园中班科学教案《纸花开放》
在孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。引导幼儿通过做实验得到求证，感知不同材质的纸吸水性不同的特点，鼓励幼儿在操作中积极讨论，体验科学探索的乐趣。
幼儿园中班科学教案《指纹的秘密》
引导幼儿观看对比图片认识指纹的基本形态(簸箕形、斗形状) ，知道每个人的指纹是不一样的，体验手指印画的乐趣，培养幼儿的创新意识和发散性思维，为幼儿和已有的经验搭建了桥梁，让幼儿通过实践经验，自主获得新的认识。
幼儿园中班科学教案《制造漩涡》
通过活动引导幼儿了解水流急转所激起的螺旋形称为“漩涡”，感知生活中各种常见的漩涡，了解这些漩涡的共同特性，让幼儿跳转圈舞，感受漩的动作，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。
幼儿园中班科学教案《制作吹泡泡水》
给幼儿创设一个宽松自由的探究氛围，促使幼儿能自主地在与材料的互动中建构经验，引导幼儿实践操作吹泡泡水的小实验，并介绍制作吹泡泡水小实验的材料，体验成功的快乐，激发幼儿探索的欲望，培养幼儿对常见科学现象的兴趣。
幼儿园中班科学教案《制作再生纸》
引导幼儿分组按步骤制作再生纸，并介绍自己制作的再生纸特点，鼓励幼儿在再生纸上绘画或拼贴，进行不同的创作，发展幼儿的创造力，培养幼儿对事物的好奇心，激发幼儿对科学活动的兴趣。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！
幼儿园中班科学教案《智取小铁珠》
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
幼儿园中班科学教案《种子娃娃有办法》
通过活动引导幼儿了解种子的不同传播方式，感受自然界的神奇，鼓励幼儿讲述自己的发现和经验，在轻松愉快的氛围中丰富幼儿关于种子传播途径的知识，使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，发展幼儿的想象力和创造思维能力。
幼儿园中班科学教案《装电池》
引导幼儿运用观察、比较电池，了解电池的外形特征及作用，学习掌握电池的安装方法，体验安装成功的喜悦，鼓励幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种功能，丰富幼儿的经验，发展幼儿的发散性思维。
幼儿园中班科学教案《捉迷藏的昆虫》
通过活动让幼儿了解动物通过保护色、再生等特殊的本领来保护自己，使幼儿更直观、生动地认识了自然界中各种生物的生存方式，培养幼儿热爱生命、珍惜生活的美好情感。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。