我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。其实我们幼儿园对每次家长会都会认真准备,所谈内容都是为了孩子更好的健康成长、快乐学习、愉快生活，每个学期我们都会进行家长会，那么发言稿怎么准备呢？下面是小编整理的几篇范文，欢迎下载

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幼儿园小班教师家长会发言稿（一）

各位家长：

    下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：

    一、 班况分析：

    本学期由我和范老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳定了。

    通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强。如：孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所；会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，认真仔细。    我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一一谈一下：（一）常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。（二）交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。（三）语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。

（四）自我服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。（五）动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。

二、教育教学

    本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。

三、本学期的主要活动

1．教幼儿广播操及律动

2．结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。3．十一月组织穿鞋比赛。4．加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。5．学期末开展家长开放日活动。

四、需要家长配合的工作：

    我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：

1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园（7：30前）；家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。2、如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上老师。另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高兴吗？你为什么事情高兴？”等。4、请家长给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。

五、提出宝贵意见

    如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力满足家长的需求。

幼儿园大班家长会教师发言稿（二）

    尊敬的各位家长，你们好！

首先，我代表本班对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说声“谢谢”！同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真的尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，更想了解孩子在幼儿园的学习情况。

安全方面：

（一）教师做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。9、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.（二）在幼儿方面做到：

1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.

2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5．户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。    各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。一、培养幼儿良好的行为习惯。1、在课室里不推、不挤、不乱跑。2、使用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。3、午睡时，上床的小朋友不能把头、手探出来。4、向幼儿介绍保护眼睛、牙齿、身体的一般常识。二、让幼儿了解安全的重要性。1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或锋利的东西。2、教育幼儿不摸电线、电开关，不乱动电器。3、要幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走。4、教育幼儿什么是危险物品、事情，懂得远离危险物品、事情。5、教育幼儿具有基本的安全知识，安全意识，了解一些急救知识和方法。三、教育幼儿不去危险的地方。1、不攀爬阳台，不独自到玩水的地方。2、教育幼儿遵守交通规则，不在马路边玩耍、打闹。3、外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外的地方玩。四、为幼儿提供舒适、安全的环境。1、固定药品放置的地方，幼儿用药要作好幼儿姓名、药品名称、服用剂量、服用时间、服用次数等记录。2、活动室和洗手间要保持干净、明亮、透气。3、注意检查教玩具、桌椅，有损坏的要及时维修，一面发生意外。4、废物回收时，提醒幼儿把废物清洁后再拿回幼儿园，以免把细菌带入幼儿园。 一日常规：晨间接待

1、擦净桌椅、窗台，扫净楼梯、走廊，开窗通风。

2、7：00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况，叠放好幼儿衣物；接待孩子和家长要热情。如在室活动，教师要在活动室门口迎接孩子，不做与晨间接待无关的事情。3、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问：“老师早上好，爸爸或妈妈再见”等。 

早操

1、按时出操。

2、教师精神饱满地带操，不穿裙子，不穿高跟鞋。3、幼儿有良好的做操秩序，动作整齐、规范。  

进餐

 一、开饭要求：

1、 教师提前5分钟打饭。2、 餐前1） 负责组织幼儿分组洗手。2） 规范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼儿趴在桌上乱摸等）。3） 教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。3、 所有餐具不能放在地上。、二、进餐要求：1、 饭菜进班后，主班教室讲解主副食物的名称和营养。2、 培养幼儿良好的饮食习惯；进餐时间不过长或过短。3、 幼儿进餐时，教师不能坐着，应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难（慢、体弱、患病）的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。4、 进餐不批评或不处理问题，让幼儿愉快进餐，以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。5、 每次饭菜不要盛的太满，馒头包子要分在托盘内，不要放在桌子上。6、 幼儿撒了饭及时擦干净，对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理。7、 餐后教会幼儿用温开水漱口。三、餐后要求：1、 餐后，当班教师组织幼儿进行安静活动（如散步等），活动确保15分钟左右。2、  保育员教师擦干净桌子；地面先扫后拖，幼儿进入厕所小便、盥洗、午睡，晚班教师协助主班教师做好配班工作。洗手

一、幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师，职责如下：

1、 防止幼儿意外事故发生。2、 帮助幼儿提裤、卷袖。3、 督促幼儿正确洗手、擦手。4、 在盥洗室的教师必须等最后一位幼儿洗完手后方可离开。二、幼儿洗手时间：1、饭前便后。2、户外活动。3、传染病期间，应加强洗手次数。三、洗手步骤如下：1、卷起袖子，难卷的幼儿教师帮助卷袖子。2、流水肥皂洗手，从手指到手腕，双手必须搓后用流水冲洗干净。3、洗完手后，双手在池内甩三下，防止水滴在地上。4、擦手时，用毛巾将手心手背擦干。5、教师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。四、保育教师随时清洗整理肥皂袋。

教育活动

1、 按时进行活动，活动内容按计划进行。

2、 做好课前准备，备好课，准备好教具。3、 幼儿有良好的课堂常规。4、 课堂气氛活跃。

户外活动

1、 所有幼儿组织在视野之内，教师可以参与到活动中，不能坐着或与别班教师闲聊。

2、 户外活动，有组织，由内容，保障安全。 

 午睡

1、 幼儿午睡时，须脱外衣裤，外衣裤不能放在枕头下。

2、 值班教师必须加强对幼儿午睡的护理。巡视观察及时发现异常情况，教师不允许睡、靠、坐在幼儿床上，更不允许用孩子的寝具。3、 对于体弱多汗的幼儿要加强午睡护理。4、 午睡室睡前睡后开窗通风。5、 在规定时间内起床，不拖拉。学习整理床铺。（中、大班）

饮水

1、 幼儿新陈代谢旺盛，保育教师应提供幼儿随时饮水的条件。保温桶应始终有适宜温度的开水。

2、 随时关注班级饮水桶内水量和水温，保证幼儿随时饮用水，每次消毒前，应将机动的杯子取出供幼儿随时饮用水。

离园

1、 饭后组织幼儿离园活动，活动有组织、有内容。

2、 严格使用接送卡。3、 高度负责，把每一位幼儿安区交给家长，不准出现幼儿自己离园、离班被陌生人接走的现象，有陌生人接幼儿时，首先与家长取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录上签字后，方可把幼儿交给陌生人，慎重对待有特殊家庭背景的幼儿离园。4、 离园前，打扫好本班室内外环境卫生，关好门窗，检查水、电阀门开关。结束语:

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们三位老师的工作会有一些建议和要求，欢迎各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

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