活动目标：
1.通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。
2.提高幼儿对棋盘结构的认识。
活动准备：
供幼儿操作的各种材料，头饰若干，大棋盘
活动流程：
一.引起兴趣，老师扮成“仙女”姐姐：“仙女”姐姐会变魔术，请小朋友仔细看
1．出示红，白木块，“什么颜色？”
（1）通过魔术变成一串红白相间的项链
（2）请幼儿观察项链的结构特点
小结：一个红一个白又一个红一个白排队， “一个隔这一个排叫间隔排”
2．出示蓝，黄纸圈，“什么颜色？”
（1）通过魔术变成蓝黄间隔的彩条
（2）请幼儿再次观察结构特点
集体小结：一个隔着一个排叫间隔排
二.幼儿操作：
1． 幼儿操作，给予指导
2．稍加讲译
3．出示黑白正方形
a. 请幼儿示范间隔排
提问：象什么？你们见过吗？
b.出示大棋盘：
观察：横.竖都是间隔排
c.示范竖着间隔排
4.幼儿用玻璃片操作尝试横竖间隔排
三.音游：《小猫叫，小兔跳》
在原有基础上，引导幼儿猫兔间隔排。
