一、园内准备：
1、 招生电话必须保持随时有人接听， 尽可能避免漏接咨询电话。
2、 将幼儿园门口的联系电话突出显示，让入园参观的家长能一眼看到电话号码。
3、如果幼儿园开通了微信公众账号， 将微信二维码展示在幼儿园门口明显位置，方便家长通过微信了解幼儿园。
3、 将幼儿园资质展示在明显的位置，让家长进到幼儿园就能知道咱们幼儿园是正规的。
4、 除官方的一些资质， 幼儿园应多参与社会上各种机构或协会，将获得的牌匾挂在幼儿园大门口显著位置，以彰显实力。
5、 编写幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、 办园理念、 办园特色、 幼儿园发展史、 收费标准、入托须知、联系方式等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，可送上一本，宣传册上要印有最新的电话和二维码。
6、 编写活动记录册、幼儿园荣誉手册、伙食记录册、幼儿作品记录册。待家长咨询的时候展示，并让家长了解我们的付出。
7、 在咨询环境中，为避免因为孩子哭闹而导致咨询过程不畅，应准备一些玩具，图书让孩子能暂时安静，如果条件允许的话
5、演出类：幼儿文艺汇演、教师才艺展示、毕业汇报演出。
6、合作：与周边早教机构、儿童城进行合作，通过缴费分成的方式，将生源引入到幼儿园。
7、所有的活动一定要尽可能多的索取家长信息， 如果能马上成交的，绝对不等下一秒。不能现金，就刷卡，不能刷卡，就定金。
8、活动后要趁热打铁，将家长信息进行分类，让招生老师进行针对性的沟通，如从未上过幼儿园的孩子与上过幼儿园的孩子要区别对待，小班的孩子和大班孩子的区别对待，学前班的孩子要如何对待，甚至同一年龄段的幼儿家长也会有不同的需求， 爸爸来咨询和妈妈来咨询，也要不同方式跟进， 切记不要用同一个招生方式去面对所有的家长。
很多招生的细节不是三言两语就能说清楚的，幼儿园事无巨细，绝对是一个细节决定成败的行业， 所以对于幼儿园经营者， 一定要用心经营，一定要对得起这些孩子，这些家长的信任。
春季幼儿园招生方案
一、园况分析：认真列出本园的优势与不足，确定工作目
标。
二、预计招生人数，人人心中有目标
三、招生措施：
内容一：联合小区做活动 
（一） 利用周六、 日可以到幼儿园周边小区设置招生咨询
点，进行和家长面对面的交流、解答问题，并登记留下咨询
家长的资料，以便日后联系。在小区张贴海报以便达到长期
的宣传效果。
1、与小区物业进行联系，商议咨询点的设置。
2、商议如何在小区的宣传栏里张贴幼儿园的海报。
3、横幅的悬挂。
4、准备接待家长，及咨询者。
资料准备：家长手册、宣传海报、咨询登记表、横幅
（二）结合节日联合小区做活动，如元旦、圣节等节日。
活动的基本形式：亲子运动会、亲子手工制作等活动
具体措施：
1、了解周边小区的分布图，锁定目标小区。
2、和小区的物业进行联系确定活动内容。
3、提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。
4、组织活动并进行宣传、发放材料及信息收集。
内容二：到超市、商场投放宣传资料
根据幼儿园的收费标准分析入园的适宜人群， 所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场。 根据本园的现状， 应从就近的超市或者商场开始宣传， 逐步延伸到各班车线路周边。
具体措施：
1、锁定目标超市及商场，电话联系可否放置宣传材料。
2、到超市、商场与负责人或服务台进行沟通，商量合适方案及放置、发放办法。
3、负责人跟踪发放情况。
内容三：教师与家长之间手递手的发放宣传材料为了保证幼儿园资料发放的目的性和有效性， 我们可以进行和家长手递手的发放，以便能和家长进行面对面的交流。
具体措施：
1、选择发放地点，可以选择商场或者超市门口等人流较
大的地方。
2、培训教师，统一招生口径。
3、发放宣传资料并向家长介绍幼儿园特色。
4、留下家长资料及电话，以便日后取得联系。
5、统计整理家长资料。
内容四：组织进行亲子活动
根据季节的不同组织不同的亲子活动。 如春秋季可以组织幼儿和家长的运动会，也可以在周六日开设亲子班。
具体措施：
1、在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内
容。
2、做出亲子班的教学计划以及每次活动的流程步骤。
3、利用周六日请 1 岁—1。5 岁的孩子和家长一起来园参加活动。
4、长期举办并记录下家长的资料，为幼儿的入园打下基
础（锁定鱼苗）。
内容五：网络宣传
网络是幼儿园的又一窗口， 合理利用网络宣传也可为幼儿园增加效益。
1、网站的完善。
2、和其他网站进行链接。
3、也可以选择网络广告。
4、了解网络广告的价格供我们参考。
内容六：利用节假日进行幼儿的演出和外出活动利用儿童节、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节等一些节日进行演出活动，并进行幼儿园的宣传活动。我们可以选择 春天， 秋天等合适的季节， 选择一日带幼儿外出， 进行踏青、采摘等活动。
1、在各大节日进行演出，可以联合社区等做活动。
2、春季可带幼儿进行踏青或者远足等活动。
3、秋季可以带幼儿进行采摘等活动。
4、带幼儿外出参加表演、比赛等。
