在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。

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第十三届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--活动方案

参赛作品名称

家长半日开放日活动方案

参赛作者

 刘玉红 

单位名称

 山东省聊城市东阿县鱼山镇中心幼儿园

时间

2018年11月9日上午

地点

鱼山镇中心幼儿园

活动目标

1.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。

3.更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的教育方法。

 

活动准备

1. 各年级组教研讨论活动流程。(园长各年级组班主任)

2. .教师准备示范课PPT课件。（班主任老师）

3. 加强幼儿区域的材料投放和活动指导（各班所有教师）

5、做好早操、晨间活动的展示准备,加强早操练习动作整开、有力。进退场秩序并然。各班班主任

6、做好各生活环节幼儿处理能力的学习指导工作、保员做好各项卫生消毒及保健工作,各班班主任5、邀请函。家长问卷调查表,签到表,评价表等,负责人,办公室

 

 具体活动方案及流程

一、活动目的：

1增进师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况:了解幼儿园的教育工作、能主动配合,做到家园互动。

2、立足于幼园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的幅射作用,争取社各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系。进一步推进我园素质教育

 3、培幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力

二、活动宗旨：家园共育、家园同乐、寻良策促发展。

三、活动形式：全园半日开放，各级部同时进行开放。

四、活动时间：2018年11月9日上午

五、活动要求：

1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学的轻松操作愉快。

2、在具体教学中，教师注意面向全体，注重个体差异，让所有孩子参与发言或操作活动，让每位家长都看到自己孩子的表现。

3、教师有意识的请家长提出合理的建议和帮助家长解决疑难杂症，进行家长开放日活动，起到家园共育的作用。

六、活动具体流程

1、晨间接待：8；00--8；20（幼儿入园)8;20（主班老师接待家长入园、配班老师组织幼儿进场)

2、晨间早操活动展示（主配班老师一前一后带操，要求动作规范到位）

8；30--9；50

3、家长进班签到，教师分发反馈意见评价表，幼儿如厕盥洗喝水(要求站好队教师跟着）

4、集中教学属示活动

小班9；10--9:25)

中班9；10-9:35)

大班9；10--9；40

5、幼儿加餐9；40---10；00要求配班老师运用消毒桶烫奶。

6、幼儿户外游戏或者室内游戏10；00---10；30.

7.户外游戏结束后进行区域活动10；45---11；15

8、区域活动结束幼儿盥洗午餐，不在园午餐的幼儿离园老师收取反馈意见评价表，家长离园，家委会成员留下看幼儿进餐。、

七、家长半日开放日活动总结反馈。

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