1.确定教学目标
根据幼儿年龄段和课程大纲的要求，确定本节课的教学目标，明确这节课要培养幼儿哪些方面的社会性品质和能力。
2.创设情境
根据教学目标，设计相应的情境，情境可以是真实的，也可以是模拟的，要能够引起幼儿的兴趣和参与意愿。
3.设计活动
根据情境，设计具体的活动，活动要具有可操作性和趣味性，能够吸引幼儿参与其中，同时要能够达到教学目标的要求。
4.准备材料
根据活动设计，准备相应的材料和教具，包括图片、模型、玩具等等，以吸引幼儿的注意力。
5.实施教学
在课堂教学中，采用适当的教学方法，引导幼儿参与活动，通过活动培养幼儿的社会性品质和能力。
6.评价反思
在教学结束后，对幼儿的表现进行观察和评价，反思教学效果是否达到预期目标，同时也要反思幼儿是否真正掌握了相应的社会性品质和能力。
总之，幼儿园社会教案的设计要注重情境创设、活动设计、材料准备、教学实施和评价反思等方面，要充分考虑幼儿的特点和需要，以培养幼儿的社会性品质和能力为目标，让幼儿在快乐的活动中获得成长和进步。
