一． 托小班幼儿入园常规教师指导要点
1. 物质准备
1）教师应在前一天准备好幼儿入园的玩具和活动材料。
2）准备好幼儿需要使用的口杯、毛巾，供幼儿入园后使用。
3）准备好晨检记录并与配班教师做好交接。
2. 精神准备
1）教师衣着服饰整洁，符合教师形象要求，充满热情。
2）教师调整自己的精神状态，保持工作的热情和亲近感，营造温馨、舒适的班级环境，帮助幼儿产生对班级的亲切感与熟悉感。
3）教师要提前到岗，做好室内外环境清洁工作，为幼儿营造舒适、洁净的生活环境
4）热情接待家长和幼儿，主动问好并以鼓励的口吻评价幼儿的细微变化，使幼儿感受到教师的亲切及对自己的喜爱。
3. 晨检迎接
1）关注个别幼儿的不良情绪，并采用多种方式安抚并疏导。
2）协助保健医做好幼儿的晨检工作，观察幼儿的精神状态和身
体状况，如发现异常，应及时了解原因并妥善处理。
3）向家长了解生病或体弱幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等情况，及时记录家长的嘱托和要求并随时关注幼儿的具体表现。
4）以游戏的口吻检查幼儿有无携带不安全物品，如有，在下午离园时与家长做好沟通。
5）协助保健大夫做好药品的交接工作，准确掌握药品的服用剂量、时间、方式等注意事项，确保幼儿不漏服、不重服、不错服。
6）指导家长为幼儿准备好生活、学习用品，鼓励幼儿心情愉快地
来园。
二、中大班幼儿入园环节常规教师指导要点
1. 教师要提前做好活动室开窗通风、卫生清理以及消毒等工作。
2. 指导值日生将已消毒的口杯、毛巾摆放在固定位置，让幼儿入园后可以独立拿取使用。
3. 鼓励幼儿愉快来园，主动与教师、同伴打招呼,与家人道别。
4. 引导幼儿学习表达情感的方法，鼓励他们尝试排解不良情绪懂得并关注同伴的情绪。
5. 鼓励幼儿积极配合晨检，让他们懂得当发现自己或同伴有不舒服的感觉时告诉保健医生或教师。对幼儿的异常表现要及时关注和处理。
6. 协助保健大夫做好药品的交接工作。对于幼儿自带的药品，及时与家长取得联系，确认服药方法和剂量，帮助幼儿准确服药。
7. 引导幼儿自我检查，将不安全的物品放在指定位置，并妥善保管。
8. 有计划地指导幼儿自主参与建构、阅读、美工等区域活动。
9. 教师要指导值日生做好区域材料整理、气象日志记录、环境清理及照顾动植物等工作。
10.做好晨间活动计划并创造性地组织各项晨间活动。
11.指导家长做好自身及幼儿入园前的准备工作，稳定幼儿情绪，让幼儿愉快入园。
- 全文完 -
