幼儿园班级里的设备是指大型的项目，例如家具，设备的价钱比较贵，可以长期使用；教材教具通常是指比较小型的物品，是属于消耗性的项目，经常要替换或补充。
班级的设备、玩具及教具如果没有妥善管理，会显得十分零乱，一不小心就会把玩具踩坏，幼儿不注意且容易受伤，所以班级管理工作草率不得，细致最重要。
1. 区角教材教具的管理
1） 一物一篮，目标明确。让幼儿在取拿之后，便能立即明了它是做什么，无需翻弄寻找。
2）幼儿取放方便。为让幼儿在摆弄各种教具时，皆能方便顺利，玩具柜的高低要适当，方便幼儿取放；
3） 标识清晰。让幼儿在使用每一项物品后，皆能物归原处；
4） 符合年龄特点。让每个幼儿都能找到适合自己的教具。
5） 教具量与幼儿人数的配合。让幼儿在自由玩耍时，无需怕玩不到
而徒增抢夺、争吵机会。
2. 教室设备及教学用品的管理
1）课桌椅：保持整洁，教导幼儿只要离开座位，一定要将椅子放进课桌下，要严格禁止幼儿在桌面上写字或乱画。
2） 电器设备：投影仪、录放音响、电视机、电脑、耳机等，要确定可以使用，要妥善保管。
3） 教学用具：上课最常用的教学用具，教师用完及时收拾。
4） 书柜：应放在适当的位置，以供幼儿取用方便，柜上的书最好以
类别排放整齐。
