一、活动名称：语言 《洗手歌》
二、活动目标
1.丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律
2.让幼儿学习正确的洗手步骤
3.培养幼儿良好的生活习惯
三、活动准备
1.小手脏脏的图片
2.与儿歌相匹配的洗手步骤图
3.课前准备的销售律动
四、活动过程
1.导入：《小手律动》
一根手指头啊，变呀变呀变，变成毛毛虫；
二根手指头啊，变呀变呀变，变成小白兔；
三根手指头啊，变呀变呀变，变成小花猫；
四根手指头啊，变呀变呀变，小城小乌龟；
五根手指头啊，变呀变呀变，变成小金鱼。
2.教师谈话：
刚才我们做的律动用的是我们身体的哪个部位啊？（小手）对了，那我们的小手可以做什么呢？（引导幼儿多动脑，多回答）我们的小手可以画画，捏橡皮泥，吃饭，玩沙子，玩玩具，我们的小手还可以做很多很多的事情，但是，我们昨晚这些事情后，我们的小手就变得怎么样了？（自由回答）
3.出示小手脏脏的图片
1）出示图片问，这张图片上是什么呀？（小手）他的小手和我们的小手有什么区别啊？（他的小手很脏了）对了，那他的小手这么脏应该怎么做啊？（洗手）那你们知道怎么正确洗手吗？
4.出示七步洗手法步骤图，将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。
5.结束部分：宝贝们都学会了怎样能把小手洗的更干净，更漂亮，现在，我们一起去洗我们的小手吧！
- 全文完 -
