尊敬的家长朋友们：
您们好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会，给予我们幼儿园工作的信任和支持！家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把孩子们培育好。下面我就幼儿园的相关的教育制度和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况
（请各位园长根据本园所情况进行阐述）
二、幼儿园的课程设置
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。
幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望，使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。
本着这样的教育理念，幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动，以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。
接下来给大家介绍一下我们的课程设置。
我们课程主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识、建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们会根据幼儿的实际发展水平和主题活动的进展安排周教学计划，并每周都张贴在家长园地。家长朋友们可以在接送孩子时去阅览，来了解每周孩子们的学习内容。
同时，我们还将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。
三、创设良好的家庭环境
家庭是儿童成长发展的第一环境，家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。
家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着其他孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
我们幼儿园实施个性化教育，因人施教，当孩子在某些方面存在一定的问题时，我们首先是积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策；其次是从家庭教育方面找原因，因为父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止以及家长营造的家庭环境和氛围，都潜移默化的影响着孩子。当孩子存在问题时，我们会和家长一起探讨原因，寻找教育措施，帮助孩子解决问题。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的。
四、幼儿在园的安全问题
家长朋友们选择了把孩子送到我们幼儿园，是一份由衷的信任和支持，所以我们身上肩负着一份沉甸甸的责任。
首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。
《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。
③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。如，老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）
又如，孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如，有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的，即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。
所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故。
以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。
另外，因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。
愿家长们正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
五、理解、支持老师的工作
我们幼儿园的每位老师都是接受过系统的学前教育专业知识与技能学习的，经过我们多方的面试、笔试、审查，具备幼儿教师资质和能力，取得教师资格证之后，最后录用上岗的。她们具备幼儿教师的专业知识和技能，也具备爱孩子、无私奉献、爱岗敬业的工作精神；他们阳光、可爱、充满激情,用她们高度的工作热情在自己的岗位上努力的奋斗着。他们很年轻，有的都没有做妈妈，但是他们却用妈妈的爱无微不至的关爱着每个孩子，有时候有的老师连自己的孩子都没有时间照顾，却对班级里的每个孩子精心呵护。老师们用自己的爱给孩子创造“一日生活皆教育”的环境，让每个孩子在吃饭、喝水、睡觉等每个环节都得到良好的教育。
因此，真诚的希望家长能给予老师们理解与支持,我们不做孩子教育的旁观者，而应该成为老师的教育联盟，跟老师一起并肩前行。
六、搞好家园联系
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
因此，我们教师殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
1. 请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子。
² 上午8：00——8：30入园。
² 下午 5：00——5：30离园。
2. 严格执行接送幼儿的打卡制度，必须由家长亲自接送幼儿，
如您的孩子有事或有病，请亲自向班主任请假，并填好请假条。
3.无论送孩子，还是接孩子，请不要在小花园里走（怕孩子不小心摔伤身体），不要在教学楼大厅内穿行，因为我们人太多，会影响幼儿园正常的教学秩序，一定要按幼儿园规定的路线走。
各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。
谢谢大家！
- 全文完 -
