一．主班教师
1. 根据季节、气候、活动需要，灵活地组织幼儿轮流喝水，允许幼儿在学习与游戏中，根据自己的需要及时喝水。
2. 通过做游戏等方式组织幼儿有序等待，指导幼儿有序喝水。
3. 关注身体不适的幼儿，根据实际情况提醒幼儿增加喝水次数。
4. 关注幼儿的喝水情况，及时引导不主动喝水的幼儿喝水。
5. 关注幼儿衣服是否有水迹，必要时更换晾晒。
二．配班教师
1. 提醒幼儿有序接水。
2. 确保喝水场地地面干燥，保持饮水机水槽和水杯架干爽、洁净。
3. 关注幼儿衣服是否有水迹，必要时更换晾晒。
4. 照顾身体不适的幼儿，根据实际情况提醒幼儿增加喝水次数。
三．保育员
1. 提醒幼儿有序取放水杯，喝完后放回水杯。
2. 确保喝水场地地面干燥，保持饮水设备和水杯架干爽、洁净。
3. 关注幼儿衣服是否有水迹，必要时更换晾晒。
4. 照顾身体不适的幼儿，根据实际情况提醒幼儿增加喝水次数。
- 全文完 -
