一． 幼儿过渡环节概念
过渡环节是指：在不同类型活动之间起转换连接作用的活动称为过渡活动。
二、幼儿过渡环节的重要性
1.过渡环节是幼儿在幼儿园一日生活的重要组成部分，它将幼儿一天中的学习、生活、游戏、运动等活动串联起来，是“一日生活皆教育”理念的重要体现。
2.从幼儿角度
过渡环节能够给幼儿提供一个释放心理能量的空间，满足了幼儿身心活动节奏更替的需要，是发展幼儿自主选择、自我管理能力的重要环节，也是幼儿稳定、有序的一日生活的必要组成部分;
3.从教师的角度
过渡环节提供了进一步观察幼儿行为、思考和调整教育策略的机会。在过渡环节安排适宜的游戏可以使过渡自然灵活、衔接紧凑，使一日各活动之间的“缝隙”变得有序、有趣、有效、有意义。
三、幼儿过渡环节常规要求
1.能自主调解情绪状态，为下一个活动做好心理准备。
2.对下一活动充满期待，能够愉快、有序地完成过渡环节的生活活动和准备工作。
3.在等待的时间里，能够自主选择喜欢的活动及同伴，积极主动与同伴、教师自然交流互动。
4.愿意帮助教师承担力所能力的任务，乐意帮助有需要的同伴。
5.能够获得有益的学习经验，逐步建构认知、情感体系。
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