一、主班教师
1.组织幼儿列队到达场地，面向全体幼儿，精神饱满地带领幼儿做操，动作规范有力。
2.观察幼儿做操情况，引导幼儿学习遵守活动规则，做好运动中的安全防护工作。
3.尊重幼儿个体差异，鼓励幼儿参与活动，用幼儿能接受的方式提醒幼儿按音乐、口令做动作
4.根据气温和幼儿体质情况，提醒幼儿及时增减衣服。
5.活动后组织幼儿整理个人衣物、器械及场地，稳定情绪列队进入下一活动。
二、配班教师
1.协助主班教师组织幼儿到达场地
2.观察幼儿做操情况，引导幼儿学习遵守活动规则，做好运动中的安全防护工作。
3.尊重个体差异。鼓励幼儿参与活动。用幼儿能接受的方式引导幼儿按照信号、口令做动作
4.确保幼儿在教师的视线范围内;关注有特殊需要须暂时离开场地的幼儿;引导晚来的幼儿尽快加入集体活动。
5.根据气温和幼儿体质情况，提醒幼儿及时增减衣服
6.活动后与幼儿一起整理个人衣物、器械及场地，提醒掉队幼儿快速回到集体中
三、保育教师
1.提醒个别动作慢的幼儿快速回到集体中
2.完成本时段的本职工作。
3.协助配班教师处理突发事件。
4.关注特殊幼儿情况， 例如体弱、肥胖的幼儿等。
- 全文完 -
