一、指导思想：

家长志愿者作为幼儿园教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅丰富现代幼儿园管理，形成教育合力，还提升幼儿园的办园水平，促进幼儿健康快乐成长，真正实现家庭、幼儿园、社会教育一体化深度合作。推行“家长志愿者进幼儿园”，建立良性的幼儿园与家庭互动机制，打造“高质量”教育幼儿园。

二、活动原则：

1. 自愿参与，无私奉献。不管是加入家长志愿者组织，还是参与志愿者服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。幼儿园会做好家长志愿者的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。

2. 立足本园，以幼儿为本。以服务幼儿、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本园实际自主开展志愿者活动。

3. 充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长志愿者进幼儿园”的重要意义，充分调动家长参加志愿者活动的积极性和主动性。

4. 各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。

三、组织领导

为了切实做好“志愿者家长”的服务工作，充分发挥家长志愿者真正关心、支持幼儿园教育，幼儿园在家长、组织机构的基础上完善此项工作的领导，成立由园长任组长，家长委员会负责志愿者服务成员的统一部署并组织实施。

1. 幼儿园成立家长委员会，家长志愿者接受幼儿园家长委员会的指导。

2. 各年级组执行：按各班报名情况推选志愿者队长。

组长：

副组长：

成员：XXX、各班班主任

四、服务对象

我园在园全体幼儿。

五、家长志愿者队具备的条件

1) 为人正直、身心健康，尊重和信任老师、热爱孩子，关心幼儿园工作。

2) 有奉献精神，乐于助人、愿意为幼儿园、幼儿及家长服务。

3) 有一定修养，自身素质较高，有一定的文化修养和专长，具有一定的教育子女的理论知识和实践经验。

4) 有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。

5) 在园区范围内，能抽出一定的空闲时间，利用自身的专业才能和经历，自愿、无偿地为幼儿园提供服务，为幼儿提供服务。

6) 有爱心，有耐心，有责任心，热心服务幼儿，热心公益事业，不计得失。

六、组织管理

1. 由家长个人提出申请、班级推荐，幼儿园审批同意后 产生家长志愿者；

2. 家长志愿者在园服务期间需佩带志愿者标志；

3. 遵守校纪 校规，语言文明，服装得体；准时到岗，不迟到早退，因故 离岗先请假；

4. 加强责任心，认真履行志愿者职责，乐于与其他志愿者、教师、幼儿交流，合作完成任务；

5. 认真填写志愿者日志； 积极参加幼儿园组织的志愿者培训和相关活动等。

 6. 家长志愿者每学年确认一次，可连续担任多次志愿者。 表现突出的家长志愿者，每学期幼儿园将给予通报表扬。

七、志愿者内容

1）幼儿园环保手工服务队：参与幼儿园的废旧材料的收集和参与幼儿园、班级的环境创设工作。

2）幼儿园大型活动服务队：家长志愿者走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系参观场地、组织幼儿，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。

3）特长资源家长服务队：以特长资源家长为代表，协助、支持幼儿园特色教育发展，家长志愿者进课堂，为孩子们举办健康、艺术、自然、科技等方面的各类讲座或者开展主题特色教育活动以及参加幼儿园晨会活动，促进幼儿园协调、全面、有效发展。

八、活动流程：

（一）活动前期准备   年   月  日—— 年 月 日

1. 家长志愿者招募：利用告家长书、公众号向全园幼儿家长发布招募信息，根据信息回复内容统计家长志愿者名单，确定招募的人数。

2. 家长志愿者安排：本次活动的服务天数为一学期，定期开展相关的志愿者活动，具体人员安排情况将利用幼儿园公众号和微信群告知每个家长志愿者。

3. 活动物资准备：所需活动物资有工作牌、志愿者袖章、口哨、旗帜、家长志愿者服务档案。

（二）活动正式进行（ 年 月 日- 年  月 日）

1. 提前一天通知相应的家长志愿者按时到场。

2. 向家长志愿者发放工作牌、袖章和旗帜，并布置活动任务。

3. 对活动现场进行拍照，当天活动结束后，回收活动物资。

（三）活动后期工作

1. 登记家长志愿者服务时间。

2. 收集活动反馈意见和建议。

3. 做好活动总结及材料上交。