通常家访主要有两种情况，一是对新入园幼儿进行的普遍家访，这种家访对于绝大多数幼儿园来说是家园共育中的一项常态工作。二是根据幼儿或家园共育中的某些特殊问题进行的个别家访。
在实际工作中，我们常常会看到这样的情境：新生入园，幼儿在屋里哭，家长在门外哭；或是幼儿情绪已经稳定，但家长还在门外紧张担心，不肯离去。可见，教师不仅有责任帮助幼儿减轻分离焦虑，同样，也有必要在幼儿入园前与家长进行深入地交流，帮助他们消除种种顾虑，还要向家长介绍幼儿入园前应该做好哪些准备工作。由此可见家访的重要性。
我们先来看看家访前要做什么
01）熟悉登记表中的幼儿信息、家庭信息。
02）电话预约家长安排家访时间。
03）制定家访日程与路线。
04）制定家访提问大纲。
05）准备好家访需要带的物品（入园须知、幼儿园介绍、小礼物等）
06）换上适合自己教师身份的服装。
那么家访中要做什么？
1）亲切与家长和孩子打招呼。
2）询问家长孩子的基本信息。
3）通过聊天、游戏等形式与孩子亲近。
4）观察孩子，判断发展状况。
5）准备与家长交流时的记录工作。
6）与家长深入交流，了解孩子家庭状况。
7）向家长介绍幼儿园的教育内容和课程体系。
8）聆听家长的回应，判断其教育态度。
9）礼貌地与家长和孩子告别。
最后就是家访结束做什么
1）回忆、总结和分析家访的情况。
2）整理幼儿性格特点、发展水平、身体状况，制定个性化教育方案。
3）整理家长性格特点、教育态度，制定家长工作方案。
我们在来说说家访的礼仪：
1. 进门前将手机调整到振动档，以免干扰双方交流。
2. 做好个人衣服、头发、面容、等卫生清洁工作。
3. 服饰大方、干净、整洁、要穿有领子和袖子的衣服，
领口不宜过低、衣料不宜过薄，不穿超短裙，鞋子要方便穿脱。
4. 自备饮用水。
5. 家访前准备一次性鞋套（或者幼儿园的布鞋套），
进到幼儿家门前先换换好自己带来的鞋套。
6. 家访时间不宜过久，了解幼儿情况与建立初步的接
触后，就可以离开，最多不要超过1小时；
7. 尽量不要在幼儿家中上卫生间，避免给家长带去麻
烦。
8. 家访禁止收取家长给予的任何礼物。
为了让教师家访更加顺利，还有一些小策略讲给大家：
1. 提前准备，临场不慌
备时间：时间选择关系到家访的质量。家访前一定要和家长约好日期，也要考虑家长的职业和家庭因素，选择对双方都便利的时间点。时间控制在半小时到一小时之间，就可以了。
备路线：出发前收集整理好要家访的地址，规划最便捷的路线，更省时省力。
备物品：准备鞋套、带好幼儿家庭地址、准备好笔和本子做家访记录。新生要带新生家访表、给宝宝的一封信、温馨提醒。
备对象：不同家长教育背景不同，职业不同，经历不同，自然对幼儿园和幼师们持有不同的见解。面对不同的对象，什么该说，什么不能说要心里有数。家访前对家长各方面情况做大致了解，谈话时才能掌握主动权。
备内容：家访之前把要和家长聊的内容列个提纲，也可以先告诉家长家访大概内容，做好心理准备。
备目的：此次家访要达到什么目的？解决什么困难？为家园沟通带来哪些改变？这些问题都要提前考虑周全，免得到了家长面前慌乱不知所措。
在家访中如果遇到护犊心切，家长不配合的情况怎么办？
大部分家长对老师的登门拜访还是很欢迎的。但我们偶尔也会遇到特别排斥老师上门的家长。这样的情况一般出现在非新生家访中。在园里免不了有些孩子调皮捣蛋、任性打架的。老师除了耐心教导之外，更想了解孩子暴力习惯养成的背后原因，方便快速纠正幼儿行为。这时候来一次家访就十分必要了。可有些家长却意识不到问题。
在家长眼里，自己的孩子总是没有缺点的，即使暴力一点也正常，根本意识不到问题所在。对于这样的情况，幼师应该注意改变沟通方式。可以采取“促膝长谈”的方法慢慢打开家长的心扉。适当加长沟通时间，增加沟通细节，而不是简单的流程式家访。家长感受到老师诚心，自然就能听进我们的建议，而不是把老师当成“告状”的对象。
家长要求不合理，老师为难怎么办？
每年到新生家访的时候，好多老师都不自觉在心里打退堂鼓。原因是好多新生家长不了解幼儿园，第一次见面就提一堆让幼师为难的要求。
新生家访目的是了解每个幼儿的家庭情况，和家长沟通好，给家长普及幼儿园各方面信息和理念。同时初上幼儿园也是对幼儿和家长的一次挑战。老师们要想办法让家长做好心理准备和物质准备。
对于一些不太合理的要求，老师不要一口否决，伤了家长的心。多聊聊幼儿园上课情况，邀请家长带孩子到幼儿园体验一下课堂氛围。家长对幼儿园有了初步认知，就更容易理解老师的难处了。
教育理念不合，难以达成共识又怎么办？
教育理念差距大也是家长容易对幼儿园产生不满的根源之一。好多家长都爱用“学了几首儿歌、背会几首古诗”来衡量孩子在园里的学习成果。
幼儿园系统课程主要是培养孩子的逻辑、绘画、语言、社交等生活能力，“揠苗助长”式的教育百害无一利。幼师家访时要耐心给家长普及幼儿园教育理念，以及“过早小学化”的弊端。
最后就是家访中的注意事项了
1. 诚恳询问，认真回答：
2. 多鼓励，少指责：
3. 多启发，少论断：
4. 多互动、少片面：
家访是一种双向活动，要注意两方互动。幼师不随便指责幼儿过失，推脱责任；家长也不逃避问题，敷衍了事。对讨论的问题辩证看待，抓关键，以理服人。老师听取家长的意见，与他们达成共识，而不是各执一词，互相指责。
