一、 要点提示
班级教师在幼儿起床环节中起着重要的作用，不仅要为幼儿营造起床氛围、培养幼儿自理能力，规范午检，还应有计划有步骤的做好各项起床的工作。
二、 起床环节教师工作流程具体内容
1.营造起床氛围
1） 提前5分钟播放起床音乐
幼儿起床慢有个很重要的原因是到了起床时间，有些小朋友还在睡梦中没有醒过来，还有一些幼儿虽然醒来了，却还处于迷蒙状态，所以教师应在幼儿起床前播放起床音乐。
2）将幼儿从睡梦中唤醒
起床的音乐，教师可先帮助体弱儿和先醒来的幼儿穿衣服，或监督中大班幼儿自己穿衣服，睡醒的幼儿不着急起床，先在床上坐一会，还没有醒过来的幼儿由教师轻轻的将他们唤醒。
2.指导幼儿穿衣服
1）教师帮助小班以下幼儿穿衣服。先穿上衣，后穿袜子、裤子、鞋子。
2）指导中大班幼儿按顺序自己穿衣服。
3）穿衣顺序为：上衣、袜子、裤子、鞋。
ü 穿上衣：先将上衣披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣。
ü 穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。
ü 穿裤子：先将裤子前片朝上放好，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展平整。
ü 穿鞋：先分清左右鞋，穿好、系好活扣鞋带。
3.组织幼儿有序如厕
1）落实先穿衣服先入厕的原则，可减少幼儿入厕拥挤，避免出现意外事故。
2）这个时候教师的合理站位很重要，让所有的幼儿均在教师的视线里，无“盲区”隐患。
4.组织幼儿午检
1）一测：教师用体温枪，给所有幼儿测体温；
2）二摸：摸摸幼儿头有否发烧；
3）三看，看看幼儿神态和小手；
4）四查，检查幼儿身上有无小扣等物。
5.午检正常
午检正常的幼儿排队跟随教师离开睡眠室，如果是寝教合一的教室，教师带领幼儿进入下一个环节。
6.午检异常
教师在午检时，如发现有发烧等身体不适的幼儿，须第一时间报告保健医，由保健医带患儿到保健室观察诊断，采取必要措施，通知家长、或送往医院。
7.做好交接班记录
1）教师需将幼儿起床、午检时发现的安全、 患病及观察情况进行记录。
2）记录需详细、无遗漏。
