幼儿是非常容易得到满足的，我们老师的每一个微笑、每一个鼓励的眼神、每一个摸摸头、抱抱肩的动作，还有一句贴心的问候等等，都能让幼儿慢慢的接纳教师，打动孩子的心。我们有什么小策略呢？
1. 主动关注。作为教师，随时随地主动关注每一位幼儿，关注幼儿的需要，帮助等，慢慢的孩子们心灵的大门就会打开。
2. 亲力亲为。孩子们最喜欢的就是能够和他们玩到一起的老师，当老师和他们一起处理遇到的困难，一起分享成功的喜悦，那么我们一定能够成为好朋友。
3. 关注幼儿不同差异。每位幼儿都有自己的特点，教师做儿童活动的支持者、合作者、引导着，学会等待幼儿的成长，帮助每一位幼儿在原有基础上得到快乐与发展。总之，有目的的抓住教育契机，以积极的情绪和幼儿交往，让幼儿感受到教师的爱，对不同性格特点的幼儿因材施教。
其实咱们在工作中，可以多多的送给幼儿大拇指、给与幼儿最温柔的微笑和真诚的鼓励。相信这些都是能够让幼儿和教师建立信任的纽带。
幼幼之间
结合《指南》，在班级中通过多种形式帮助幼儿掌握商量、合作、尊重、分享等能力。在游戏中帮助幼儿提高交往能力、交往技巧。在班级中润物细无声的照顾好特殊儿童。
