班级 ：托班 周次： 第一周 日期：2015年9月1日—9月6日
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本周主题 |
《我自己》 |
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主题目标 |
1、创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合 2、加强幼儿的安全教育、提高安全意识 3、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识 |
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工作重点 |
1、稳定幼儿情绪。 2、做好班级区角环境布置 |
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内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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晨间锻炼 |
自制器械 |
大滚球 |
跳圈 |
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早 操 |
能跟着老师一起做操，情绪积极愉快。 |
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上 午活 动 |
活动一 |
语言 大手小手 |
科学 倒车请注意 |
社会 抱抱宝宝 |
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活动二 |
体育 《小青蛙捉害虫》 |
区域活动 《米奇妙妙屋》 |
体育 《毛毛虫钻山洞》 |
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活动三 |
区域活动 积木乐趣多 |
图书室 |
区域活动 书中乐趣多 |
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餐前准备 |
听音乐 |
玩积木 |
故事欣赏 |
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午餐 |
能在老师的帮助下吃完自己的一份饭菜。 |
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下午活 动 |
午睡、午点 |
午睡：能在老师的帮助下进入午睡室，安静入睡。 午点：能在老师的帮助下吃完自己的一份点心，尽量独立吃完。 |
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活动四 |
音乐游戏： 小动物和大灰狼 |
户外活动： 小型玩具 |
纸工： 飞机 |
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游戏活动 离园活动 |
户外活动 |
区域活动 |
户外活动 |
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生活指导 |
在老师的帮助下学习洗手，解小便，脱裤子。 |
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环境创设 材料提供 |
增添班级区角材料，丰富主题墙、创设元宵挂饰 |
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家园共育 |
建议家长坚持每天送孩子来园，渐渐的减少依恋感 |
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班级 ：托班 周次：第三周 日期：9月14日~9月18日
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本周主题 |
《我自己》 |
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主题目标 |
1、 让幼儿认识自己、喜欢自己，知道自己身上的身体特点 2、 学习独立喝水、吃饭、安静入睡 |
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工作重点 |
稳定幼儿入学的情绪 |
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内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
蘑菇房 布尾巴 |
小拱桥 纸球 |
大滚球 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
自制器械 皮球 |
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|
早 操 |
随音乐跟老师做简单的动作。 |
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上 午活 动 |
活动一 |
语言： 《小兔拍照》 |
社会： 《我们的手》 |
科学： 《会唱歌的瓶宝宝》 |
语言： 《玩具回家》 |
美术： 《小动物搬家》 |
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活动二 |
玩沙 |
体育游戏 《小脚丫本领大》 |
知悦美食 |
体育游戏 《小花片找家》 |
音乐：《摇啊摇》 |
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活动三 |
区域游戏 |
区域游戏 |
蘑菇房 |
知悦书屋 |
新授游戏 |
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|
餐前准备 |
手指游戏 |
音乐 |
儿歌 |
动画一刻 |
讲故事 |
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|
午餐 |
在老师的帮助下用完自己的一份午餐。 |
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|
下午活 动 |
午睡、午点 |
在老师的帮助下安静入睡起床吃完点心。 |
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|
下午游戏 |
知悦建构 |
音乐 |
区域游戏 |
手工 |
区域活动 |
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|
小型玩具 |
皮球 |
自制器械 |
区域活动 |
小型玩具 |
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|
游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
户外活动 |
桌面游戏 |
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|
生活指导 |
学着自己穿脱鞋子。 |
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环境创设 材料提供 |
布置教室环境，完善区域材料。 |
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家园共育 |
1、新生情绪安抚工作。 2、家长配合家园公共育。 |
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班级 ：托班 周次：第四周 日期：9月21日~9月25日
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本周主题 |
《我自己》 |
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主题目标 |
1、 初步形成有关自己的认识（如自己的名字、标记、五官及手脚等）。 2、 学习独立喝水、吃饭、安静入睡、能配合成人穿脱衣裤鞋，能独立行走，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 |
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|
工作重点 |
个别幼儿情绪稳定以及常规的培养。 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
蘑菇房 布尾巴 |
小拱桥 纸球 |
大滚球 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
自制器械 皮球 |
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|
早 操 |
随音乐跟老师做简单的动作。 |
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上 午活 动 |
活动一 |
语言 《还有星星月亮陪》 |
社会 《自己吃饭多能干》 |
科学 《看看我的脸》 |
语言 《小熊洗脸》 |
美术 《颜色宝宝在哪里》 |
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|
活动二 |
玩沙 |
体育游戏 《乖宝宝送饮料》 |
知悦美食 |
体育游戏 《我是小兵》 |
区域 《小房子》 |
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活动三 |
区域游戏 |
区域游戏 |
蘑菇房 |
知悦书屋 |
新授游戏 |
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|
餐前准备 |
手指游戏 |
音乐 |
儿歌 |
动画一刻 |
讲故事 |
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|
午餐 |
能在老师的帮助下吃完自己的一份饭菜。 |
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|
下午活 动 |
午睡、午点 |
在老师的帮助下安静入睡起床吃完点心。 |
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|
下午游戏 |
知悦建构 |
音乐 |
区域游戏 |
手工 |
区域活动 |
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|
小型玩具 |
皮球 |
自制器械 |
区域活动 |
小型玩具 |
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|
游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
户外活动 |
桌面游戏 |
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|
生活指导 |
学会自己穿脱鞋子。 |
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|
环境创设 材料提供 |
布置教室环境，完善区域材料。 |
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|
家园共育 |
1、早晚温差大，家长帮幼儿带件外套，以防感冒。 2、和家长交流幼儿在园的情况。 |
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班级 ：托班 周次：第五周 日期：9月28日~9月30日
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本周主题 |
我喜欢 |
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|
主题目标 |
1、 愿意亲切熟悉的人，学习用短句“我喜欢…”来表达自己对他们的喜爱之情 2、 认识常见的玩具、糖果、颜色等，并大胆表达自己的喜好 |
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|
工作重点 |
稳定幼儿入学的情绪、做好秋季传染病预防工作 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
蘑菇房 布尾巴 |
小拱桥 纸球 |
大滚球 民间游戏 |
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|
早 操 |
随音乐跟老师做简单的动作。 |
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|
上 午活 动 |
活动一 |
语言：花尾巴 |
社会：布娃娃 |
科学：公鸡吃米 |
国 |
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|
活动二 |
玩沙 |
体育游戏： |
知悦美食 |
庆 |
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|
活动三 |
区域游戏 |
区域游戏 |
蘑菇房 |
休 |
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|
餐前准备 |
手指游戏 |
音乐 |
儿歌 |
息 |
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|
午餐 |
在老师的帮助下能够独立吃完一碗饭 |
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|
下午活 动 |
午睡、午点 |
在老师的帮助下安静入睡起床吃完点心。 |
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|
下午游戏 |
知悦建构 |
音乐 |
区域游戏 |
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|
小型玩具 |
皮球 |
自制器械 |
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|
游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
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|
生活指导 |
学着自己穿脱鞋子。 |
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|
环境创设 材料提供 |
更新主题墙，完善植物角。 |
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家园共育 |
1、天气早晚温差大，提醒幼儿注意保暖，多喝开水。 2、反馈幼儿在园的一日生活。 |
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班级 ：托班 周次：第六周 日期：10月8日~10月10日
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本周主题 |
《我喜欢二》 |
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|
主题目标 |
1、 愿意亲近熟悉的人，学习用短句“我喜欢。。。”来表达自己对他们的喜爱之情。 2、 学习在集体生活中遵守简单的规则。 |
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|
工作重点 |
完善班级的区域材料。 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
自制器械 皮球 |
跳圈 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
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|
早 操 |
能自己站在位置上，做早操 |
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上 午活 动 |
活动一 |
美术：《印糖果》 |
社会：《玩具玩具我爱你》 |
语言：《饼干圆圆》 |
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活动二 |
健康：《小飞鱼》 |
区域活动 |
区域活动 |
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活动三 |
区域活动 |
皮球 |
新授游戏 |
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|
餐前准备 |
散步 |
音乐欣赏 |
动画一刻 |
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|
午餐 |
能自己吃完一份午餐，不去吃别的小朋友的饭菜。 |
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|
下午活 动 |
午睡、午点 |
能在不在老师的帮助下安静入睡，起床洗手后吃自己的点心。 |
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|
下午游戏 |
区域活动 |
音乐 |
手工 |
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|
小型玩具 |
小型玩具 |
区域活动 |
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|
游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
桌面游戏 |
户外游戏 |
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生活指导 |
吃饭前洗手吃饭后擦嘴。 |
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|
环境创设 材料提供 |
布置教室的环境,完善区域的材料. |
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家园共育 |
1.早晚温差大,家长注意给幼儿带件外套. 2.和家长交流幼儿在园内情况. |
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班级 ：托班 周次：第七周 日期：2015年10月12日—10月16日
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本周主题 |
《一起玩》 |
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主题目标 |
1. 初步了解集体生活的常规，体验集体生活的快乐，形成集体生活的一起行动的能力。 2. 乐意与同伴友好的游戏不独占玩具，愿意将自己喜欢的玩具与大家分享，体验共同游戏的快乐。 |
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|
工作重点 |
1.布置有关小朋友学习做事的墙饰内容。 2.坚持在生活中培养幼儿的生活自理能力和卫生习惯，随时给予具体的引导，帮幼儿学会自理。 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
小拱桥 纸球 |
蘑菇房 布尾巴 |
皮球 自制器械 |
跳圈 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
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|
早 操 |
1愿意听音乐做早操。 2乐意跟着老师一起做动作。 |
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上 午活 动 |
活动一 |
科学 魔术箱 |
语言 汽车火车快开 |
美术 妈妈的项链 |
社会 我的玩具大家一起玩 |
语言 西瓜船 |
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|
活动二 |
健康 我的玩具快快跑 |
玩沙 |
体育游戏 |
区域活动 |
区域活动 |
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|
活动三 |
知悦建构 |
区域活动 |
知悦书屋 |
皮球 |
新授游戏 |
|||
|
餐前准备 |
手指游戏 |
音乐欣赏 |
撕纸游戏 |
桌面玩具 |
动画一刻 |
|||
|
午餐 |
1. 能够在老师的帮助下吃完自己的午餐 2. 能够做到安静用餐。 |
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|
下午活 动 |
午睡、午点 |
1. 能够安静的静如午睡时并且入睡较快。 2. 能够把自己的午点吃干净。 |
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|
下午游戏 |
区域活动 |
知悦美食 |
区域活动 |
音乐 |
手工 |
|||
|
蘑菇房 |
自制器械 |
小型玩具 |
小型玩具 |
区域活动 |
||||
|
游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
桌面游戏 |
区域活动 |
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|
生活指导 |
1. 让幼儿学会简单的穿脱衣物。 2. 学会自己吃饭，独立喝水。 |
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环境创设 材料提供 |
1、丰富区域活动材料及墙饰内容。 2、天气转凉，提醒家长给幼儿做好保暖工作。 |
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班级 ：托班 周次：第八周 日期：10月19日~10月23日
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本周主题 |
《乖宝宝》 |
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|
主题目标 |
1、 在日常生活中能积极的应答同伴或成人问话使用简单的礼貌用语。 2、 学习在集体生活中遵守简单的规则 |
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|
工作重点 |
个别幼儿情绪稳定以及常规的培养。 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
蘑菇房 布尾巴 |
小拱桥 纸球 |
大滚球 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
自制器械 皮球 |
|||
|
早 操 |
随音乐跟老师做简单的动作。 |
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|
上 午活 动 |
活动一 |
语言 《唉！》 |
社会 《一个跟着一个走》 |
科学 《颜色宝宝要回家》 |
语言 《好宝宝有礼貌》 |
美术 《红苹果》 |
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|
活动二 |
玩沙 |
体育游戏 |
知悦美食 |
体育游戏 |
区域 |
|||
|
活动三 |
区域游戏 |
区域游戏 |
蘑菇房 |
知悦书屋 |
新授游戏 |
|||
|
餐前准备 |
儿歌 |
音乐 |
手指游戏 |
讲故事 |
动画一刻 |
|||
|
午餐 |
基本能自主用完自己的一份午餐，尽量保持桌面的整洁。 |
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|
下午活 动 |
午睡、午点 |
基本能自主入睡，起床后能自主用完自己的一份点心。 |
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|
下午游戏 |
知悦建构 |
音乐 |
区域游戏 |
手工 |
区域活动 |
|||
|
小型玩具 |
皮球 |
自制器械 |
区域活动 |
小型玩具 |
||||
|
游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
户外活动 |
桌面游戏 |
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|
生活指导 |
学会自己穿脱鞋子，大小便。 |
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|
环境创设 材料提供 |
布置教室环境，完善区域材料。 |
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|
家园共育 |
1、帮助幼儿勤剪指甲。 2、和家长交流幼儿在园的情况。 |
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班级 ：托班 周次：第九周 日期：10月26日~10月30日
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本周主题 |
乖宝宝 |
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|
主题目标 |
1、 在日常生活中能积极应答成人或同伴的问话，学习使用简单的礼貌用语，如“你好”、“再见”、“谢谢”。 2、 学习在集体生活中遵守简单的规则 |
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|
工作重点 |
做好消毒工作，预防秋季传染病 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
蘑菇房 布尾巴 |
小拱桥 纸球 |
大滚球 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
自制器械 皮球 |
|||
|
早 操 |
随音乐跟老师做简单的动作。 |
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|
上 午活 动 |
活动一 |
语言：你好 |
社会：滑滑梯 |
科学：来来来 |
语言：热热闹闹过生日 |
美术：绿裤子 |
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|
活动二 |
玩沙 |
体育游戏 |
知悦美食 |
健康：捡果子 |
音乐：朋友，你好 |
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|
活动三 |
区域游戏 |
区域游戏 |
蘑菇房 |
知悦书屋 |
新授游戏 |
|||
|
餐前准备 |
手指游戏 |
音乐 |
儿歌 |
动画一刻 |
讲故事 |
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|
午餐 |
在老师的帮助下用完自己的一份午餐。 |
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|
下午活 动 |
午睡、午点 |
在老师的帮助下安静入睡，起床独立吃完点心。 |
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|
下午游戏 |
知悦建构 |
音乐 |
区域游戏 |
手工 |
区域活动 |
|||
|
小型玩具 |
皮球 |
自制器械 |
区域活动 |
小型玩具 |
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|
游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
户外活动 |
桌面游戏 |
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|
生活指导 |
学着整齐地摆放鞋子。 |
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|
环境创设 材料提供 |
布置教室环境，完善区域材料。 |
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家园共育 |
1、及时反馈幼儿在园的情况 2、家长配合家园公共育。 |
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班级 ：托班 周次：第 十 周 日期 11 月2 日~ 11月 6日
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本周主题 |
一起玩 |
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|
主题目标 |
1、 初步了解集体活动的常规，体验集体活动的快乐，形成和集体一起行动的能力。 2、 体验和同伴一起玩的乐趣 |
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|
工作重点 |
完善区域材料，主题墙框架出现。 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
小拱桥 纸球 |
蘑菇房 布尾巴 |
自制器械 皮球 |
跳圈 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
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|
早 操 |
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|
上 午活 动 |
活动一 |
科学：《魔术箱》 |
语言：《西瓜船》 |
美术：《妈妈的项链》 |
社会：《热热闹闹过生日》 |
语言：《汽车，火车一起开》 |
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|
活动二 |
健康：《捕鱼》 |
玩沙 |
体育游戏 |
区域活动 |
区域活动 |
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|
活动三 |
知悦建构 |
区域活动 |
知悦书屋 |
皮球 |
新授游戏 |
|||
|
餐前准备 |
音乐欣赏 |
动画一刻 |
故事会 |
菜谱介绍 |
手指游戏 |
|||
|
午餐 |
能自己吃完自己的一份饭菜，不需要老师的帮助。 |
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|
下午活 动 |
午睡、午点 |
午睡前要小便洗手，能安静的进入午睡室。可以自己吃完一份点心 |
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|
下午游戏 |
区域活动 |
知悦美食 |
区域活动 |
音乐 |
手工 |
|||
|
蘑菇房 |
自制器械 |
小型玩具 |
小型玩具 |
区域活动 |
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|
游戏活动 离园活动 |
桌面活动 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
桌面游戏 |
户外活动 |
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|
生活指导 |
天气凉了注意幼儿的身体健康，穿脱衣服，注意流感。 |
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|
环境创设 材料提供 |
班级的区域材料丰富符合主题。 |
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|
家园共育 |
1.幼儿的身体健康，每天来园里时和老师交流。 2.了解最近幼儿在家里的表现，对比和幼儿园为什么会不同。 |
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班级 ： 托班 周次：第十一周 日期：2015年11月9日—11月13日
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本周主题 |
《树叶落了》 |
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|
主题目标 |
1. 从树叶飘落的景象中感受秋天来了，对明显的自然现象产生兴趣。 2. 学习用简单的语言和身体动作表达自己的感受。 |
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|
工作重点 |
1.布置有关秋天天的墙饰内容。 2.有意识的引导孩子观察秋天树叶飘落的现象。 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
小拱桥 纸球 |
蘑菇房 布尾巴 |
皮球 自制器械 |
跳圈 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
|||
|
早 操 |
1愿意听音乐和教师一起做律动 2乐意学早操并快乐跳动。 |
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|
上 午活 动 |
活动一 |
科学： 来来来 |
语言： 小树叶飘呀飘 |
美术： 一棵大树 |
社会： 落叶宝宝的摇篮 |
语言： 小树叶在那里 |
||
|
活动二 |
健康： 大树和树叶 |
玩沙 |
体育游戏 |
区域活动 |
区域活动 |
|||
|
活动三 |
知悦建构 |
区域活动 |
知悦书屋 |
皮球 |
新授游戏 |
|||
|
餐前准备 |
手指游戏 |
音乐欣赏 |
撕纸游戏 |
桌面玩具 |
动画一刻 |
|||
|
午餐 |
1. 能够在老师的帮助下吃完自己的午餐 2. 能够做到安静用餐。 |
|||||||
|
下午活 动 |
午睡、午点 |
1. 能够安静的静如午睡时并且入睡较快。 2. 能够把自己的午点吃干净。 |
||||||
|
下午游戏 |
区域活动 |
知悦美食 |
区域活动 |
音乐 |
手 纸工 |
|||
|
蘑菇房 |
自制器械 |
小型玩具 |
小型玩具 |
区域活动 |
||||
|
游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
自主游戏 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
区域活动 |
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|
生活指导 |
1. 1、让幼儿学会简单的穿脱衣物。 2. 2、学会自己吃饭，独立喝水。 |
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|
环境创设 材料提供 |
1、分别画好不同颜色形状大小的树叶，将其贴在墙面上，引导孩子看看说说。 2、天气转凉，提醒家长给幼儿做好保暖工作。 |
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班级 ：托班 周次：第十二周 日期：11月16日~11月20日
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本周主题 |
《快乐健康周》 |
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|
主题目标 |
1、愿意参加户外体育活动，初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。 2、练习自然地跳、钻、爬等基本动作，提高身体素质与活动技能。 3、积极参加运动会，感受运动带来的快乐。 |
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|
工作重点 |
个别幼儿情绪稳定以及常规的培养。 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
运 |
小拱桥 纸球 |
大滚球 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
亲 |
|||
|
早 操 |
随音乐跟老师做简单的动作。 |
|||||||
|
上 午活 动 |
活动一 |
动 |
社会 《一起玩》 |
科学 《谁的脚印》 |
语言 《小皮球》 |
子 |
||
|
活动二 |
会 |
体育游戏 |
知悦美食 |
体育游戏 |
运 |
|||
|
活动三 |
彩 |
区域游戏 |
蘑菇房 |
知悦书屋 |
动 |
|||
|
餐前准备 |
排 |
手指游戏 |
儿歌 |
讲故事 |
会 |
|||
|
午餐 |
能自主用完自己的一份午餐，尽量保持桌面的整洁。 |
|||||||
|
下午活 动 |
午睡、午点 |
能自主安静入睡起床吃完点心。 |
||||||
|
下午游戏 |
知悦建构 |
音乐 |
区域游戏 |
手工 |
区域活动 |
|||
|
小型玩具 |
皮球 |
自制器械 |
区域活动 |
小型玩具 |
||||
|
游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
户外活动 |
桌面游戏 |
|||
|
生活指导 |
学会自己穿脱鞋子。 |
|||||||
|
环境创设 材料提供 |
主题墙创设，完善区域材料。 |
|||||||
|
家园共育 |
1、帮助幼儿勤剪指甲 2、参加亲子运动会。 |
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班级 ： 托班 周次：第十三周 日期：2015年11月23日—11月27日
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本周主题 |
《真好听真好看》 |
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主题目标 |
喜欢听生动，有趣，优美的音乐和文学作品，喜欢看漂亮有趣的画面和物体，注意和亲近周围中色彩鲜艳，造型有趣，声音悦耳的事物和现象，能产生愉悦的情绪，能用声音和动作自由的表达自己的感受。 |
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工作重点 |
1、结合主题增添班级区域材料。 2、注意关注感冒发烧的幼儿，及时与家长交流沟通 |
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|
内 容 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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|
晨间锻炼 |
小拱桥 纸球 |
蘑菇房 布尾巴 |
皮球 自制器械 |
跳圈 民间游戏 |
碰碰球 木马 |
|||
|
早 操 |
乐意跟着教师一起做律动 喜欢做早操，不乱跑，不与同伴追赶。 |
|||||||
|
上 午活 动 |
活动一 |
科学： 《小兔》 |
语言： 《拔萝卜》一 |
美术： 《太阳，月亮》 |
社会： 《小汽车》 |
语言： 《拔萝卜》二 |
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活动二 |
健康： 《追追追》 |
玩沙 |
体育游戏 |
区域活动 |
区域活动 |
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活动三 |
知悦建构 |
区域活动 |
知悦书屋 |
皮球 |
新授游戏 |
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餐前准备 |
手指游戏 |
拍手歌谣 |
童画倾听 |
色彩变变 |
动画一刻 |
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午餐 |
1. 1、安静进餐，知道进餐大声说话是不礼貌的行为 2. 2、吃饭时知道要嚼不含饭。 |
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下午活 动 |
午睡、午点 |
1、安静入睡，不蒙头睡，不趴着睡养成良好的入睡习惯。 2、安静吃完自己的一份午点，吃完自己擦嘴巴。 |
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下午游戏 |
区域活动 |
知悦美食 |
区域活动 |
音乐 |
手工 |
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蘑菇房 |
自制器械 |
小型玩具 |
小型玩具 |
区域活动 |
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游戏活动 离园活动 |
桌面游戏 |
自主游戏 |
桌面游戏 |
桌面游戏 |
区域活动 |
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生活指导 |
引导幼儿学会穿，脱简单衣服和鞋子。 |
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环境创设 材料提供 |
1. 1、 陈列各种各样的玩具汽车，供幼儿自由选择。 2. 2、陈列一些表演道具和角色头饰，供幼儿自由表演用。 |
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家园共育 |
请家长有意识地引导孩子关注和观察周围美好的事物和现象。 |
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