一、什么是幼儿歌唱教学活动
幼儿歌唱教学活动是指：教师根据幼儿的年龄特点选择适宜的歌曲，并通过恰当的引导，灵活运用各种教学手段，创设情景交融的教学环境，激发幼儿主动参与、快乐体验、积极表现。使幼儿能够学习运用歌声自主、生动地表达自己的情感、理解和想象，充分体验歌唱活动的乐趣。
二、幼儿歌唱教学活动的意义
在幼儿的生活中，歌唱与说话一样，是生活中必需的。当他们高兴时，就会情不自禁地唱起歌来，通过他们甜美、清脆的歌声来表达自己欢快、喜悦的心情。
歌唱活动是幼儿园音乐教育活动的重要组成部分，它对于促进幼儿音乐感受能力和音乐表现能力的发展，实现音乐教育的整体目标十分重要。同时在幼儿园音乐教育中，歌唱是让幼儿掌握歌曲旋律、表达情感最直接的方式，也是幼儿学习音乐最主要的方式。
三、歌唱教学对幼儿发展的价值
1.促进幼儿的情感能力：美妙的歌声有益于陶冶情操，丰富情感。歌唱使幼儿了解生活、熟悉生活，从而进一步热爱生活。
2.促进幼儿的语言能力：歌唱增强了孩子的语言表达能力和说话咬字吐字的准确；歌唱使孩子们面部表情的丰富，表演能力、表现力大大增强。
3.歌唱的美育价值：歌唱使孩子们广泛接触音乐，提高了他们对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和审美能力。
4.歌唱还是一项对身体健康有利的活动，它可以促进呼吸不断循环，从而使肺部得到锻炼。
5.歌唱有益于扩大孩子们的视野，了解祖国民族音乐文化，增加知识面。
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