幼儿园教师在撰写班级工作总结时，要明确班级总结的内容

内容一：总结必须有学期情况的概述和叙述，对开展各项班级工作的条件和环境进行分析。

内容二：成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
内容三：经验和教训。对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识，为今后的工作打基础。
内容四：今后的打算和工作的方向。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

教师如何写好班级工作总结，可以分三步：

第一步：教师在进行工作总结时，要尽可能的详细、具体，具有针对性。要明确，具体取得了哪些成绩，对存在的问题要分析到位，提出切实有效的改进策略。有的教师会把总结看成一项应付性的差事，经常会从网上抄袭一下或者用往年的总结来代替当前的工作总结，这样就失去了写工作总结的作用和意义。

第二步：在进行工作总结时，要具有一定的专业引领性，有利于教师专业水平的提升。教师通过总结具体的工作经验，学习领会先进的教育思想，促进自身专业水平的提高和园所整体质量的提升。在教育教学总结中，教师可以用具体的事例和数据凸显观察和记录的重要意义。

第三步：班级总结要体现创新性和灵活性，体现出个性化。每个班级的具体情况各不相同，总结也不可能是千篇一律。所以幼儿园要鼓励教师有创造性的进行工作总结，允许教师在内容和形式上有新的变化，让老师们有更多的发挥空间。

写班级工作总结的要领

教师在进行班级工作总结时，需要掌握几个要点：

一、要依据计划对各项重点工作做全面的回顾与总结，肯定班级各项工作成绩，发现问题，在分析的基础上，归纳成功的经验，找出带有规律性的东西，为提炼有效经验提供资料。

二、要依据《纲要》中的组织与实施的要求，围绕本班实际情况和班级计划。班级工作总结一般以活动反思的形式呈现，是对儿童发展的阶段效果进行反思，围绕主题汇总孩子们兴趣和关注的问题以及孩子们在活动中的收获和能力发展。
三、班级总结要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
四、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
五、总结内容要详略适宜，语言简练、清晰得当。总结中的问题要有主次、详略之分。

总之，做好班级工作总结，可以有效的促进教师进行反思的能力，是促进教师专业能力的提升的有效途径。幼儿园要通过多种形式鼓励教师认真去做好班级工作总结，为有效的提升幼儿园保教质量打下基础。