一、幼儿园管理的任务与内容
² 幼儿园管理具有管理行为的普遍特征，同时它又具有“教育管理”的特殊性。我们在了解管理一般属性的基础上，应遵循教育管理的规律，对“幼儿园”教育组织进行预测与规划，组织与指挥，监督与协调，激励与控制，使有限的教育资源得到合理的配置，从而实现促进幼儿身心和谐发展及教育管理的有序提升。
（一）幼儿园管理的任务
² 幼儿园管理是一种以组织幼儿园保教工作为主要对象的社会活动。它是幼儿园管理者通过一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，按照幼儿园保教工作的客观规律，运用现代管理技术，对幼儿园的人、财、物、时间、信息等因素进行计划、组织、领导、控制，调动园内外方方面面的资源，优质、高效地完成幼儿园的工作任务，全面提高保教质量所进行的职能活动。
（二）幼儿园管理的内容
1、从系统论出发，我们可以从管理的复杂成分中筛选出人、财、物、事件、信息、时间等六大要素。任何系统的管理都包含这六大基本要素，管理的效率和质量，主要取决于对这六大要素的处理，幼儿园亦不例外。
2、人是管理系统的第一要素。在幼儿园这一管理系统中，管理对象中的人包括全体教职工、全体幼儿和幼儿家长。在这样一个特殊系统中，员工性别普遍较为单一，幼儿年龄小，幼儿家长来自各行各业，怎样调动全体教职工的积极性并争取家长的理解、配合，使之形成合力，通过教职工们的劳动最终达成实现幼儿全面发展的目标，是幼儿园管理中非常重要的问题。
3、 幼儿园的财力、物力资源是幼儿园有效地进行教育活动和管理活动的物质基础。对于生产部门来说，能否做到低投入、高产出、高回报、快速的经济增长是衡量其经济管理效能高低的主要指标。幼儿园不是生产部门，不直接生产物质财富。因此，对于幼儿园而言，应在有利于幼儿园保教工作的前提下，有效地筹措资金，合理地组织利用财物，做到物尽其用，开源节流，坚持勤俭办园。
4、幼儿园管理要素除了人、财、物、事之外，还有时间和信息。时间是一种无形的资源，也是最稀有的资源。企业管理上提出了时间就是金钱，时间就是效益，向时间要产量、要效益的观点。幼儿园管理也应该在有限的时间内，最大限度地做好具体工作。信息在现代化管理中的地位越来越重要。在资讯的时代，它可以创造价值、参与调控、左右决策，西方企业家甚至把它同资本、劳动力并列为生产的三要素。事实上，管理的整个过程都离不开信息的传递。大量新信息，有助于园长准确地做好决策。广泛搜集信息、及时反馈信息可改善管理工作，提高管理效能。大量的新信息可帮助教职员工改进教学方法和工作方法，提高保教质量及工作效率。
5、幼儿园管理的要素具体到幼儿园的管理工作上包括：幼儿园保教工作的管理；幼儿园卫生保健工作的管理；幼儿园后勤工作的管理；幼儿园保教队伍的建设；幼儿园的公共关系；幼儿园管理队伍的建设等方面。
二、明确“管”“理 ”内容
（一）园所对外工作
² 园长作为幼儿园全面管理的第一负责人，抓好内部管理是应有的职责，为园所创造良好的外部条件和氛围，做好园所对外管理工作对于园所的发展同样重要。
1．当地教委直属机关的相关外联工作
2．社区、街道办事处、卫生保健所、公安片警等 外联工作
3．年度经营保教工作
4．对外宣传工作
（二）园所内部管理
1．组织、制度、队伍建设
（1）健全组织机构，发挥整体作用。
（2）加强制度管理，提高管理效率。
² 为保证幼儿园各项工作有章可循，建立适宜的规章制度是非常必要的。
² 幼儿园的规章制度包括：由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门等统一制定的法规和规章制度；幼儿园依据国家法律和教育行政机关规定的法规结合本园实际自行制定的规章制度等。
（3）加强队伍建设，提高专业水平。
² 幼儿园教职员工队伍的稳定及专业水平直接关系到园所的发展，园长应重视幼儿园教师队伍的建设。
² 根据园所的实际情况制定园所教师发展计划，努力将园所发展的目标与教师个人发展的目标相统一。
² 努力为教师专业成长提供条件，对于教师参加学习、观摩、培训活动有监管、有评价。
² 制定恰当的青年教师成长计划，骨干教师培养计划，并制定详细的激励政策，引导教师关注自我提升，重视专业化成长。
2、园所安全、卫生保健、保教管理
1）安全：
（1）幼儿园安全工作是幼儿园管理中非常重要的一环，安全是幼儿园一切工作的保障。幼儿园的安全工作应从日常管理抓起，建立幼儿园自有的安全管理体系，制定相应的制度，明确责任，落实到人。
（2）园长应对自己管理的幼儿园所存在的危险因素进行识别、分析。针对现实存在的安全与安全防范的问题，评估幼儿园的应对能力，并根据评估结果，建立幼儿园消防、食品卫生、设备设施等方面的安全应急体系。
（3）制定相应的安全制度和应急预案。
（4）制定幼儿园一日生活幼儿安全常规，规避幼儿一日生活中可能存在的安全隐患，做好如下各项工作：
² 定期检查和维护设施设备，及时排除安全隐患。
² 重视安全教育，定期面向教师、幼儿、家长普及安全知识，提高自我防范的能力。
² 制定安全工作的相应监督检查评价机制，促进幼儿园安全制度的执行。
² 重视公共卫生安全，严把食品卫生安全、消防安全关。
² 将幼儿生命安全放在第一位，预防儿童意外伤害，保障幼儿生命安全。
2）卫生保健
幼儿园的特殊性决定了幼儿园必须重视卫生保健工作，并做好如下工作：
² 幼儿园卫生保健工作专业性比较强，园长首先应该重视卫生保健工作，并配备专职的保健医和保健室，依据《卫生保健管理办法》开展卫生保健工作管理和指导工作。
² 园长应了解卫生保健部门对于卫生保健工作的基本要求，协调好园内卫生保健工作，并清楚了解园内卫生保健现状。
² 重视厨房管理，加强幼儿膳食管理，重视食品卫生安全，把好进货渠道和出入库管理。
² 及时更换办理卫生保健的相关证件
² 定期参加保健医针对教师及保育员的培训活动，听取保健医关于卫生保健工作的汇报，及时调整相关的评价内容，引导保教人员重视卫生保健常规工作。
² 做好幼儿园疾病的防控工作和卫生消毒工作。
² 预防幼儿意外伤害发生，加强监管措施。
3）教育教学
² 抓保教对于园长来说首先要做的就是抓好保教主任，同时抓好教师队伍。
² 园长针对园所的规划和计划，对幼儿园保教工作提出具体的发展目标，指导保教主任根据目标制定相关的保教工作计划和教研计划。教师根据幼儿园园长计划、保教计划分别制定班级保教工作计划和个人成长计划。
² 针对保教主任的保教管理与保教实践，园长自己首先要清楚保教主任管理的相关内容，并对保教主任的工作内容适当给予指导和评价。园长也是保教工作的负责人。
² 明确各项保教工作制度和常规，建立必要的保教秩序。
² 重视教师的学习，努力帮助教师树立正确的教育观念。
² 指导保教主任和教师为园所创设适宜的教育环境，能根据教育目标创设班级环境。
² 建立科学合理的幼儿一日生活各项活动安排，保证幼儿各项活动的要求。
² 重视家园合作，为家长了解和配合幼儿园工作创造条件。
² 能够经常深入班级指导工作，帮助教师解决实际问题。
² 定期听取保教主任的工作汇报，及时针对保教管理的情况及保教主任管理保教工作的效果进行沟通。
² 运用评价的手段促进保教质量和水平的提高。
3、做好家长服务，树立家长口碑，扩大和稳定生源
² 园长在内部管理的行为中，家长服务及扩大招生并稳定生源，自然也是重中之重。
