一．幼儿园保教工作计划的概念
保教工作计划，是在一个学期之内，为了实现幼儿园保教工作目标及任务，结合幼儿园现状，对保教工作的内容，实施措施等问题进行合理规划和安排，进行设计并达到完成本学期教育教学目标的具体行动方案。
二．制定保教工作计划的依据
1. 依据国家和地方各级教育行政部门制定的教育方针、政策和法规，如《规程》、《纲要》等。
2. 依据对全园幼儿发展状况的评估分析、保教工作质量及本园保教队伍现有水平的客观分析，开展有针对性的、连续性的保教工作。
3. 依据幼儿园全园工作计划，重点是关于保教部分的内容，有针对性地对重点任务做深入、细致的思考。注重保教工作的特点是保教结合，保教并重。
4. 依据市、区验收、考核、督导等领导部门的评价结果及反馈建议。
5. 依据幼儿、教师、家长、社会等调查分析结果，确定幼儿园保教工作的重点任务。
三．幼儿园保教工作计划的制定流程
1. 调查分析保教工作现状。
① 分析本园保教工作现状：保教主任在制定计划之前通过多种途径，对幼儿园前一阶段的保教质量和工作状况做一个比较全面、系统的调查，并在调查的基础上做出深入、细致的分析。
主要内容包括：已经取得的成绩和实际存在的问题。
现状分析主要从以下几方面进行：幼儿发展的情况、教师发展的情况、保教工作完成的情况、家园共育、社区教育、教研的情况等，在分析的基础上制定出切实可行的保教计划。
2. 明确保教工作目标。
① 在分析保教工作现状的基础上提出各项保教工作的具体目标。
② 保教工作的内容主要包括：幼儿发展、教师发展、保教工作日常管理、家园社区、教研等几方面。
③ 每一项工作在学期中都要有一个比较明确的近期目标，目标要具有可操作性，要与全园各项工作目标一致。保教工作任务就是要全面提高保教质量，所以任务要从多个方面提出，以达到全面提高质量的目的。
3. 提出具体措施。
根据各部分近期日标和重点任务，提出定目标的具体措施，运用多种形式和途径，保证保教工作的完成
4. 列出逐月工作安排。
根据每个月的日常工作和重点工作，将前面所提到的措施细分到每一个月份中，甚至可以细致到每一周中，以保证总目标和各项保教工作的近期目标在每个月份中的具体落实，达到目标层层落实的目的。
四．保教工作计划的内容
1. 幼儿园现状分析：保教工作的优势与存在的问题；
2. 幼儿园指导思想：依据计划的依据以及园所开展工作的要求等。
3. 明确保教工作目标及重点任务：制定具体的可达成的分目标。
4. 制定本学期具体工作和措施：围绕保教工作目标和重点任务，提出具体可行性的具体措施。
内容包括：幼儿发展；教师发展；日常常规工作；家园共育；教育研究。
5. 月工作重点：把具体措施分解到每个月中。
五．保教工作计划制定的内容要求
1. 幼儿园现状分析
分析内容：保教工作优势与存在问题
优势：确定上学期各项保教工作具有哪些优势？取得了哪些成绩？
问题：分析上学期保教工作中的问题是什么？问题存在的原因是什么？
n 幼儿发展水平分析
分析幼儿园各年龄段幼儿在各领域方面发展水平的现状，找出优势与不足，注重个体幼儿和特殊需要的幼儿，进行分析和研究，找出幼儿发展中存在的共性问题和个性问题，明确问题的根源，结合问题制定具有针对性的教育措施。
n 园所保教质量分析
结合《纲要》《指南》中的内容对保教质量进行比较细致的分析。明确幼儿园的教育目的；幼儿是否有个性化的发展；教育环境的适宜性；一日生活是否科学合理；教育活动是否有目的、有计划、科学合理的组织；保教是否结合；教研工作是否有效等内容。
n 教师发展现状分析
分析教师中存在的主要困惑问题和需求，结合上学期的活动、工作情况，找出教师队伍中的重点任务，制定有针对性的教师队伍建设目标。
n 幼儿园保教管理工作现状分析
结合上学期幼儿园保教工作完成的情况和开展情况，进行客观的分析，已完成哪些任务？取得的成绩是什么？经验是什么？没有完成的任务有哪些？原因是什么？本学期要如何开展工作等。找出日常保教工作中存在的问题，并对问题进行具体详细的分析，依据问题提出下一阶段保教工作的重点工作。
n 家园、社区工作的现状分析
结合上学期家园、社区工作的内容，总结成绩，找出不足与存在的问题，并提出下学期提高家园社区工作的质量，通过哪些方式实现，制动重点内容。
2. 保教工作计划明确的指导思想
保教工作计划内容的确定、开展及方向，都需要依据一个指导思想，在制定指导思想时
① 要依据幼儿园的全园工作计划，有针对性的对重点工作做深入、细致的思考。
② 依据本园教师队伍的现有水平，保教工作质量以及全园幼儿发展评估分析。
③ 依据幼儿、教师、家长和社会等调查分析结果，确定幼儿园保教工作的重点任务。
④ 依据教委验收、考核和督导部门领导的指导建议，思考制定计划内容。
3. 明确保教工作目标及重点任务
通过对幼儿园上学期各项保教工作内容的分析，制定出每一项保教工作内容可达成的具体目标。各项保教工作目标要点：
① 幼儿发展：
n 从幼儿的发展现状出发，依据《纲要》《指南》中的五大领域中的教育内容，对全园幼儿进行全面的分析，对各年龄段幼儿的发展现状、特点等方面运用多种评估方式；
n 关注幼儿的个体差异，找出本园幼儿的优势与不足，了解幼儿的真正水平，制定促进幼儿全面发展的目标。
② 教师发展
通过多途径了解教师的真实需要和困惑问题，尊重教师的真心想法，掌握教师的发展现状、工作现状以及厂长需求，对教师进行较全面的评估，开展多种形式的学习活动，促进教师专业化成长。
③ 教科研工作
根据幼儿园里的真问题开展系列研究，抓住教育中的重点问题，制定具体、指向性明确的教研计划。
④ 日常保教管理工作
结合幼儿园保教工作现状，制定各项重点工作。在制定日常保教工作目标时，要保持保教工作目标要与全园工作目标一致。
⑤ 家园社区工作
结合幼儿园现状，开展多种形式的活动，通过各项活动，拉进家园距离，达到共同教育幼儿全面发展健康成长的目标。
4. 本学期具体工作和措施
围绕保教工作目标和重点任务，提出具体可行性的措施，具有针对性、各项措施要可联系性、和深入化的特点。
① 幼儿发展：依据《纲要》《指南》中培养目标、依据五大领域的目标要求，分阶段的分析幼儿发展情况，通过日常保教工作促进幼儿的全面发展。例如：
分析幼儿园的教育活动中存在着幼儿动手制作内容多，能力较强，但是语言表达能力相对薄弱的现象，幼儿园在保教工作计划中，重点制定了幼儿语言发展方面的目标，各年龄班开展了多项活动，如故事大王、图书阅读，小小讲解员等，为幼儿创设了发展语言的机会，同时注重了将语言学习渗透在一日生活中，让幼儿随时想说就说，鼓励他们开口表达，叙事等，促进幼儿表达能力不断提高。
② 教师发展：依据《纲要》《指南》的要求，分析教师的发展现状，在此基础上，确定促进教师发展的具体措施。例如：
围绕幼儿养成教育，学习《纲要》中健康领域中的幼儿发展目标，建立养成教育的工作流程，从早上入园晨检开始到晚上离园的幼儿卫生情况检查和衣帽的穿戴等，都要有明确的要求，尤其让新入职和年轻的教师了解，掌握明确的要求。在日常生活中随时注意观察幼儿，培养幼儿的良好习惯，把养成教育渗透在幼儿的一日生活之中。
③ 日常常规工作管理及评价：
关注保教工作的过程、教育教学工作的过程，针对保教工作及教育教学工作过程进行管理，制定各项工作评价指标，以提高教师日常保教工作方面的专业能力。
④ 家园共育、社区教育
分析幼儿园内外部的教育环境，有针对性的开展系列家园共育活动，社区联系，利用社区资源开展教育教学活动。
⑤ 教育研究
教育研究要立足本园实际情况，依据幼儿发展、本园保教工作的实际情况，教师的能力水平等，根据园所中存在的问题展开系列的研究。开展教科研时要注重理论与实践相结合， 注重解决园所实践中存在的问题，达到通过教育研究促进幼儿发展、教师能力提高和园所保教质量的提高。
教研部分的内容可以简略的写，具体的教研内容可在教研计划中体现。
5. 月工作重点
将重点工作分配到每个月份以及周工作中，围绕总目标、层层落实。
① 常规工作：每学年例行要做的事情。
② 重点任务：具体的专项任务，要详细写清楚，包括：时间、目的、内容、形式。在完成每月工作内容的基础上，达到完成保教工作任务的目的。
总之，保教工作计划，是确定幼儿园每学期保教工作的基本任务，保教人员的全部工作要围绕保教计划来组织和实施。制定科学合理的保教工作计划，是提高保教工作整体水平和质量的核心工作，也是提高教师队伍素质和能力很关键的环节。
