1、 幼儿园保教管理的流程
1) 保教工作是幼儿园最核心、最重要的工作，幼儿园一切工作都要围绕提高保教质量而展开。
2) 幼儿园的保教管理应该实现的是一个闭环管理，是一个从计划（保教计划、教研计划）、执行（落实计划全过程）、评价（幼儿发展、教师发展、质量考核）、总结（梳理经验和反思），再回到计划的一个循环往复、不断上升的过程，在这个过程中逐渐实现质量的不断提升。这个闭环管理中的各个环节之间既有密切联系，又彼此制约。其中计划是做好工作的基础，实施是落实计划、实现幼儿发展和园所质量提高的目标的关键；评价是对计划管理效果的检验；总结既是经验的提升、又是新的计划制定依据和起点，它对计划制定的针对性、保教管理的有效性起着重要的作用。因此，闭环管理中的每一个环节都不可或缺。
2、 幼儿园保教管理的要点
1）班级管理是核心：
² 由幼儿和保教人员共同组成的班级适幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务的基本单位，只有把班级管理工作做细、做实、做规范、做极致，分才能解决根本的问题，因此保教主任的管理工作应该跟多的围绕班级保教工作开展，每周进班时间不得少于16个小时，还要跟班级保教人员一起观察研究班级幼儿的特点、学习方式、兴趣和发展需要，观察研究班级教师的协调配合，保教主任只有掌握了一线时间的真实信息，才可能有针对性地开展好保教管理工作。
2）教师培养是关键：
² 教师专业水平决定是决定保教管理质量的重要因素之一。所以提高教师的素质、专业水平是抓好保教质量的关键所在，深入开展园本教科研，做好教师培训及分层级培养工作，是保教主任的首要任务，也是一个永远的研究课题。
3）跟进观察指导是要点：
² 保教主任发现问题并对教师工作提出建议后，特别需要跟进观察和指导，认真分析不能落实的原因，针对不同问题采取不同支持帮扶和管理措施。因此，管理不仅要做到听其言、还要观其行，助其做，使管理落到帮助班级质量提高、幼儿获得发展、教师得到发展的实处。
4）制度建设和落实是保障：
² 幼儿园制度不是越多越好，而是越有效越好。重视制度的落实，才是幼儿园提高质量的基本保障。保证幼儿园依法办园，提高保教工作质量，一方面，幼儿园必须要根据园所实际问题，自上而下、自下而上相结合制定保教管理制度，形成管理者与教师共同认同、共同遵守的规则；另一方面，还要对教师执行制度情况用有效的策略与方法进行监督与督促。
总之，保教工作是幼儿园的核心工作，是关系到幼儿园生存、幼儿健康快乐发展的大事，保教主任一定要与园长一道，承担起质量保障和提高的重任。
