过去的一年，在各级领导的关心支持，广大家长的配合协作及全体教职员工的共同努力下，我园各方面工作顺利开展并取得了良好的成绩。在继往开来的新一年，为了使我园持续、平稳、有序的发展，特制的本学期工作计划如下：
一、上学期情况分析
（一）主要成绩：
1. 幼儿园疫情防控和传染病疫情防控工作细致严格，扎实开展，各项制度预案健全，为防控工作提供有力的保障。
2. 扎实开展师幼健康教育活动，为幼儿的健康发展保驾护航。
3. 园所认真开展教研活动，教师之间学习积极性高、研究氛围浓厚，在日常教学活动中充分体现了教研成效。
4. 在集团自制户外玩教具评比中成绩突出，骨干教师在工作中充分发挥引领和示范作用，促进幼儿园整体提升。
5. 顺利完成教委、民政局的年检工作。
6. 圆满完成安全三级标准化的评估工作。
7. 幼儿园家园联系密切及时，家长满意度高。共收到家长赠送的锦旗5面，表扬信2封。
8. 垃圾分类工作落到实处，在师幼生活中倡导光盘行动卓见成效。
（二）存在问题
1. 教师队伍年轻化，缺少经验，对《指南》理解不够透彻，教师的专业化成长需继续提高，分层指导的维度不够。
2. 幼儿伙食的丰富性、多样性需进一步提高。
3. 班级管理团队两级分化，新班长工作经验不足，家园沟通专业性不够。
4. 细节决定成败，幼儿园精细化管理的内功还需进一步扎实。
（三）改进措施
1. 深入学习《指南》精神，并结合工作实际理解和应用。
2. 发挥资深教师的作用，做好传帮带工作，加强团队集团建设凝聚人心留住需要的人。
3. 更新完善幼儿园食谱，丰富膳食的种类，科学搭配，确保营养健康。
4. 加强家园工作指导，开展家长工作的交流活动，拓宽家园工作途径，提高家长满意度。
5. 把的精细化管理渗透在园所日常活动中的各个环节，每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细。
二、指导思想
在区教委的引领下，在总部工作计划的部署下，认真贯彻、落实、执行《3-6岁儿童学习与发展指南》，不断优化内部管理，引导教师树立正确的教育观念，加强队伍建设，抓好队伍培训，扎实有效的开展幼儿园工作。树立幼儿园良好的品牌形象，办幼儿喜欢、家长满意、社会认可的幼儿园。
一. 本学期重点目标
1. 规范幼儿园管理模式，积极形成“细致、规范”的管理机制。
2. 加强队伍建设，造就“学习型”团队，营造“爱在心中，幸福共成长”的园所文化。
3. 以培训教研为抓手，促进幼儿园保教工作质量，推进幼儿园的发展。
4. 有质量的开展卫生安全，健康管理、传染病预防等工作，确保幼儿健康安全。
5. 增进理解、促进沟通，保证家长工作的质量，提高家长满意度。
二. 具体措施
（一）园所管理
1. 以人为本实施精细化管理，从细节抓起、重规范落实，从大处着眼，细微处入手，把小事做细，细事做精。
2. 加强干部队伍建设，深入班级实际开展各项工作，实现“谁分管谁负责”的科学管理体系。
3. 进一步完善幼儿园科学有效的规章制度，健全、完善、规范园所必须的各项基础表格，规范园所档案管理，让工作留下痕迹，以此梳理完善幼儿园管理体系。
4. 严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。
（二）队伍建设
1. 结合工作实际定期组织管理例会，发挥群策群力的作用，在注重各岗位管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，及时调整管理策略，完善管理办法，切实提高干部队伍的管理水平。
2. 开展党的组织建设，积极参与拉手单位党建活动，选择先进工作人员，培养入党积极分子。
3. 积极引导教师树立终身学习的观念,鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训,提高教师综合素质。
4. 关心教师的生活、学习，让每一位员工都能理解爱、感受到爱。组织开展丰富多彩，健康有益的活动，带动年轻教师积极向上，坚持每月开展师德师风建设活动，全体员工师德修养均达到“北京市幼教工作者师德规范”的要求。
5. 抓好教师业务素质的提高，全面开展园本培训、组织听课观摩等活动，帮解决教师实践中的问题,为教师们的教育实践指引新的方向。采取“走出去”“请进来”的学习方式，提供外出学习的机会，拓展教师的经验与视野。
6. 加强分层指导，充分发挥骨干教师的传帮带的作用，为青年教师多渠道、多方式提供学习、锻炼的平台，给新教师确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。
（三）保教工作
1. 遵循幼儿身心发展规律和教育规律，强化园内教育常规管理，加强一日生活各环节的管理与指导,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2. 着力深化园本教研，通过实践反思和专业引领，开展区域活动组织和实施的研究。不断提高幼儿的游戏水平。探索新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实有效促进教师专业成长。
3. 组织园内开展业务学习，注重了解幼儿的发展需要，为幼儿提供思考、探索的机会，营造良好的游戏环境和游戏氛围，让幼儿成为活动的主体。
4. 细化保教常规管理，加强巡班指导，关注教师文案书写，进而提高教师的教育教学水平，提高教师观察、总结和反思的能力。
5. 通过开展丰富多彩的各种教育活动，结合中国传统的二十四节气，学习中国传统文化；利用妇女节、劳动节、植树节、端午节等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
6. 加强户外体育锻炼，培养幼儿运动技能的发展，养成健康体魄。
（四）安全卫生保健工作
1. 加强晨午晚检力度，细化并严格每一环节，做好幼儿全日健康监测，切实做好预防和控制传染病工作。
2. 坚持至少每周一次的全园卫生检查制度，固定时间检查及抽查相结合，保证卫生和消毒质量。
3. 制定科学合理的健康教育活动计划，采用多种途径开展健康教育宣传。
4. 合理安排幼儿一日活动，加强常规指导，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。
5. 加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间、运动量达标，做好幼儿体测工作。
6. 丰富幼儿食谱，提高饮食的丰富性和多样性，确保营养均衡达标。加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
7. 加强培训重视提高保健人员的理论水平，培养保育员的教育观念，真正达到保教结合。
8. 加强安全管理，每周进行全园安全例行检查，完善防范措施。加强安全教育提高幼儿自我保护能力的培养。
（五）家园共育与社区
1. 积极探索家园沟通的有效方式，密切家园联系,通过多种形式与家长沟通,使家长全面了解幼儿情况, 以便争取家长的支持和帮助，进一步提高家长对幼儿园的满意度。
2. 引导教师提高家庭教育指导的专业性、科学性，加强家庭教育指导，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
3. 通过微信公众号等形式积极宣传疾病预防、安全教育等知识，向家长展示幼儿在园的游戏和生活情况。
4. 充分发挥幼儿园在社区的辐射作用，定期开展早教互动联谊活动，分享我们的优质教育资源，扩大幼儿园品牌形象。
（六）逐月安排
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月份 |
具体活动内容 |
负责人 |
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3月 |
1. 开学典礼 |
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2. 全园会 |
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3. 开学第一课 |
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4. 三八节活动 |
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5. 雷锋日、植树节、惊蛰、春分教育活动 |
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6. 签订安全责任书、师德承诺书 |
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7. 新学期集体家长会 |
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8. 教师行为规范培训 |
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9. 爱耳日健康教育活动 |
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10. 制定工作计划、校历；一日常规检查 |
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4月
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1. 健康教育：养成卫生好习惯 |
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2. 地球日活动：垃圾分类我先行 |
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3. 幼儿园防拐骗演习 |
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4. 世界读书日活动（讲故事比赛） |
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5. 清明节教育活动 |
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6. 教师健康教育：春季传染病的预防 |
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7. 师德培训 |
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8. 厨房食品安全培训 |
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9. 保育技能技巧培训 |
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10. 幼儿春季运动会 |
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5月
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1. 五四青年节活动 |
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2. 体能测试 |
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3. 幼儿大体检 |
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4. 安全教育活动：防震演习 |
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5. 母亲节活动、微笑日活动 |
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6. 健康教育活动：多吃蔬菜、营养饮食 |
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7. 保育员培训：幼儿意外伤害的预防和处理 |
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8. 厨房创新菜品展示 |
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9. 制定招生计划 |
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6月 |
1. 六一活动 |
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2. 健康教育活动：爱护眼睛、从小做起 |
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3. 培训：夏季日常护理 |
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4. 端午节、父亲节活动 |
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5. 招生：办理新生入园手续 |
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6. 安全教育：消防演习 |
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7. 幼儿园家长伙委会 |
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8. 教师春游团建 |
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7、8月 |
1. 清点资产，玩具、图书，换教室 |
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2. 幼儿学期评价、一对一家长会 |
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3. 期末工作小结，整理相关资料 |
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4. 暑假安全教育 |
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5. 大班毕业典礼 |
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6. 教师轮休安排 |
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