一．幼儿园班级月计划的概念
幼儿园班级月计划是指班级教师在总结上月班级工作执行情况的基础上，将本园学期总目标细化分解到每个月的工作里，为实现学期目标制定的实际步骤。
班级月计划是幼儿园学期计划的下位分解计划
二．制定幼儿园班级月计划的依据
1.依据《幼儿园工作规程》、《纲要》、《指南》目标和要求
2.依据幼儿园计划、保教计划、班级计划、保健和后勤计划的目标及内容要求
3.依据幼儿上个月班级工作总结情况
4.依据幼儿的兴趣、实际发展水平和需求。
三． 幼儿园班级月计划制定的流程
1. 调查分析上月班级情况
2. 制定本月各领域重点目标
3. 列出本月主要活动措施及活动内容。
四．幼儿园班级月计划的内容要点
1. 上月情况分析
①重点在上月目标达成情况及幼儿发展情况进行分析，体现目标针对性
② 分析五大领域目标的达成度，教育教学内容的完成情况，充分利用数据、幼儿发展与评估情况，保证客观、真实性，既要分析优势，又要指出不足。
例如：中班九月份发展情况
健康领域：幼儿已完全适应集体生活，各项常规习惯基本稳定；多数幼儿掌握了徒手操的动作，但还不够规范。
语言领域：晨间讲述活动基本步入正轨，2/3的幼儿能主动在集体面前读“心情卡”，但声音不够洪亮，部分幼儿对“心情卡”内容不太熟悉，需进一步与家长沟通。
科学领域：能在成人引导下关注季节变化，对秋季特征有了初步的了解；在科学探究活动开展中，幼儿初步体验了猜想、探究、验证记录表达的科学探究过程；“幼儿参与的主动意识还有待提升。
社会领域：“我升中班了”主题活动的开展激发了孩子们长大的意识，在“我的新朋友”栏目的牵引下孩子们有了初步评价同伴的意识，交往能力有了提升。了解了“十月一日”的含义。
艺术领域：初步学习了双线条人物画，2/3幼儿能独立表现，12名幼儿有动态的感觉；美工区材料的投放及指导，幼儿棉签画的技能有了提升。听前奏、间奏的能力有了提高。
2. 本月重点教育目标
① 依据学期目标中每领域（项）的关键价值、幼儿上月发展状况、本月的特质基础上对学期目标筛选、分解确定月目标，注重上月与本月目标与内容的相互关联。
② 把握目标的适宜性：目标不宜过大，要贴近实际情况并能适宜本月实现；有的可能直接是学期目标，有的可能为分解目标。
③ 按领域及项目依次进行制定，体现本月重点。
3. 具体措施和内容
① 具体措施：教师可以按照领域来进行撰写，将每个领域目标需要哪些措施去实现罗列的具体，详细。将月目标、工作内容和措施分解到每周、每日的工作中，让全班保教人员的任务意识和工作目的更明确。
② 具体内容：月工作安排内容要写具体和详细，可操作性强，也可采用了分类书写的方式。
比如，3月份月计划中的家长工作为例
内容：召开家长会，向家长介绍班上的三位老师及本期工作计划。
③ 把握“措施”与“目标”“内容”间的不对应性和关联性，即一个目标可能需要多种措施、内容去实现，一种措施、内容可能实现多个目标。
例如，一个目标多种措施
3月份健康领域：培养幼儿独自进餐。
具体措施
n 利用儿歌的形式，教会幼儿进餐的礼仪
n 通过集体教学活动，让幼儿掌握食物与人体的关系。
n 开展自助餐活动，教幼儿学习独立进餐。
一种措施实现多个目标
措施：开展餐前讲解员活动。
实现培养目标：
n 语言：能清晰的进行讲述，语言清晰流畅。
n 健康：了解食物的制作过程，提高进餐欲望。
n 社会：增强自信心，敢于在集体面前大胆讲述。
n 科学：了解不同食物的营养。
n 艺术：感受食物的品种、花样和色彩。
