《指南》测试试题

⼀、填空：(每空1分，共35分)

1. 中国教育部发布《3-6岁⼉童学习与发展指南》，对防⽌和克服学前教育 “⼩学化” 现象提供了具体 （         ）。

2. 《指南》从健康、语⾔、社会、科学、艺术五个领域描述幼⼉的学习与发展。每个领域按照幼 ⼉学习与发展最基本、最重要的内容划分为若⼲⽅⾯。每个⽅⾯由（    ）和（      ）两部分组成。

3. 《指南》⽬标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼⼉应该知道什么、能做什 么，⼤致可以达到什么发展⽔平提出了（     ），指明了（       ）。同时，针对当 前学前教育普遍存在的困惑和误区，为⼴⼤家长和幼⼉教师提供了（   ）的（    ）。

4.  《指南》指出幼⼉的学习是以（    ）为基础，在游戏和⽇常⽣活中进⾏的。要珍视（    ）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排⼀⽇⽣活最⼤限度地⽀持和满⾜幼⼉通过直接感知、 实际操作和亲⾝体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”。

5.  语言是（     ）的⼯具，幼⼉期是语⾔发展，特别是（    ）的重要时期。

6. （        ），为幼⼉做出表率。如：与他⼈交谈时，成⼈应认真倾听，使⽤礼貌⽤语;在 公共场合不⼤声说话，不说脏话、粗话;幼⼉表达意见时，成⼈应（       ），耐⼼听他把 话说完。

7. 为幼⼉提供良好的阅读环境和条件。成⼈应提供（  ）、（   ）、

（      ）;提供相对安静的地⽅，尽量减少⼲扰，保证幼⼉⾃主阅读。

 ⼆、选择题：(每题3分，共9分)

1. 幼⼉在对⾃然事物的探究和运⽤数学解决实际⽣活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验， 充分发展形象思维，⽽且初步尝试(     )，逐步发展逻辑思维能⼒，为其它领域的深⼊学习奠定基础。A归类、 B排序、 C判断、 D推理

2. 保证幼⼉每天睡(     )，其中午睡⼀般应达到2⼩时左右。午睡时间可根据幼⼉的年龄、季节的变 化和个体差异适当减少。

3.  A、8～10⼩时 B、10～11⼩时 C、11～12⼩时 D、12⼩时以上

4. 如何锻炼幼⼉适应⽣活环境变 化的能⼒(   )

A、注意观察幼⼉在新环境中的饮⾷、睡眠、游戏等⽅⾯的情况，采取相应的措施帮助他们尽快 适应新环境。

B、经常带幼⼉接触不同的⼈际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的⼩朋友玩， 使幼⼉较 快适应新的⼈际关系。

C、幼⼉每天的户外活动时间⼀般不少于两⼩时，其中体育活动时间不少于1⼩时，季节交替时要 坚持。

D、⽓温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据 幼⼉园 幼 3-6岁指南试题及答案 岁

⽓温的变化和幼⼉的个体差异，适当减少活动的时间。

1. 判断题：(每题2分，共10分)