幼儿午睡环节教师职责分工
一、午睡前
1. 主班教师、配班教师
1）组织幼儿进行睡前活动，稳定幼儿情绪。
2）分批或根据幼儿需要灵活组织幼儿轮流如厕。
3）根据需要开关窗户，保证室内空气流通、温度适宜，拉好窗帘，调整光线，播放舒缓安静音乐(或故事)，营造安静、舒适的午睡氛围。
4）检查幼儿随身携带的小物件(皮筋、发夹、头花等)，集中存放在指定位置，避免幼儿在午睡时发生意外。
5）帮助小班幼儿脱衣服、鞋袜，鼓励中、大班幼儿自理或互助;引导幼儿将衣服、鞋袜放置在指定位置，及时上床，避免着凉。
6）关注有特殊需要的幼儿，及时给予帮助。
2. 保育教师
1）准备好幼儿被褥(依据幼儿的能力水平及实际情况，可组织幼儿-起准备)，检查床铺，确保无危险物品，排除安全隐患。
2）拉下窗帘，检查窗帘拉升绳子是否随处垂落，调整室内光线，
3）检查幼儿随身携带的小物件，引导幼儿放到指定位置。
二、午睡中
1、主班教师、配班教师
主班教师、配班教师如需看午睡，参照保育员的相关工作要求。
2. 保育教师
1）耐心安抚托、小班幼儿，采用讲故事、听音乐等适宜的方式帮助入睡，逐步建立幼儿午睡规律。
2）用有效的方法帮助入睡晚、入睡困难的幼儿快速入睡。
3）不定时地巡视幼儿的午睡情况，关注并提醒易尿床幼儿起床如厕，发现幼儿尿床后及时更换衣物和床褥。
4）关注幼儿的身体动态、呼吸、体温，发现异常情况及时处理。
5）在保障幼儿午睡安全的前提下，完成本时段的卫生清洁工作。
三、午睡后
1.主班教师、配班教师
1）播放音乐，帮助幼儿自然醒来，提醒幼儿根据需要及时如厕、盥洗、喝水。
2）指导托、小班幼儿学习整理床铺，鼓励中、大班幼儿自理或互助。
3）指导或帮助小班幼儿穿好衣服、鞋子，鼓励中、大班幼儿自理或互助。
4）指导短头发的幼儿学习梳头，帮助长头发的女孩梳头。
2.保育教师
1）拉开窗帘，帮助幼儿自然醒来，以游戏的口吻帮助赖床的幼
儿起床。
2）协助幼儿整理床铺，帮助尿床的幼儿及时更换衣物及晾晒被褥。
3）幼儿起床后开窗通风，清洁寝室卫生。
