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幼儿园“管理”概述-园长必备

所属分类:幼儿园资讯管理 发布时间:2025-04-22 09:29:01
管理首先是一种社会现象,它具有组织生产力,概括来讲,管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。它包括五个含义:

“管理”概述

1、“管理”从字面上理解,由一个“管”一个“理”并列组成。所谓“管”多指制定、监督、控制,如:制定目标和计划,监督、控制过 

程;所谓“理”多指按照一定的规律层次加工、梳理,如:理清主次,把握轻重。那是谁来“管”“理”?“管”“理”谁?为什么来“管”“理”呢?包括:

² 管理的主体---管理者;

² 管理的对象---被管理者;

² 管理的目的----实现目标、整合资源。

2、概括来讲,管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。它包括五个含义:

    第一、管理是为了实现组织未来目标的活动;

    第二、管理的工作本质是协调;

    第三、管理工作存在于组织中;

    第四、管理工作的重点是对人进行管理;

    第五、管理就是制定、执行、检查和改进。

3、管理首先是一种社会现象,它具有组织生产力,协调和控制生产关系的职能。它能把处于分散状态的生产力诸要素进行合理的组合,对生产运行过程进行有效控制,从而达到扩大生产的目的。

4、管理具有意识形态的特点,也就是说在任何一种有目的、有意识的管理行为背后,总会由有特点的理论或观念进行支配。正如美国著名管理学家P 德鲁克曾说“管理不只是一门学问,还应是一种‘文化’,它有自己的价值观、信仰、工具和语言”。管理是一种社会实践活动。它是管理者依据一定的原理和方法

5、在特定的环境条件下,引导他人去行动,使有限的资源得到合理

的配置,以实现预定目标的一种行为。这种行为中,管理体现了一种理性的行动。它通过一定的措施来实现预定的目标,伴随着动态管理过程中的决策,从诸多可能性和可行性方案中进行选择,完成决策,并对有限资源进行整合,从而实现目标。在管理这一特殊社会实践活动中,管理者与被管理者之间的关系、管理者行为的正确与否以及影响力的大小等因素,都直接影响管理的成效。

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