活动目标

1.进一步加强我园教师师德师风建设，着力打造一支适应当前教育改革发展需要的阳光美丽、富有教育情怀的高素质专业化教师队伍。

2。力促解决当前学前教育教师队伍中的师德师风问题，树立幼儿教师新形象。

活动准备

倡议书、专题讲座内容、各类国家政策方针文件、演讲稿

具体活动方案及流程

（一）第一阶段：活动启动、宣传动员

1. 健全机构，明确职能。

组建师德师风主题教育活动领导小组，明确职能、分工负责，保障师德师风主题教育活动有序开展。

2．榜样引领、激励进步。

学习全国优秀教师先进事迹，发挥榜样引领作用，唤起教师的职业成就感和幸福感，激发教师投身崇高教育事业的内驱力。

3．方案解读、宣传启动。

召开师德师风主题教育活动启动大会，解读实施方案，统一认识、明确要求、领会精神。

（二）第二阶段：围绕主题、开展活动

1.开展教师心理健康专题讲座。

2. 认真学习《党的十九大报告》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等国家政策、法规，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

3. 每月开展一次教育实践集中讨论交流。

讨论如何开发、利用周边的教育资源，达成共识，明确目标，做幼儿学习知识的引路人、做幼儿创新思维的引路人。

4．每两周开展一次班主任主题分享活动。

围绕主题、聚焦个案、传授经验、答疑解惑，充分发挥优秀班主任的传、帮、带作用。

5.师德师风演讲比赛

结合主题“我是一名幼儿教师”，开展师德师风演讲比赛，弘扬幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的精神。

6.撰写心得体会

组织全体教师围绕“立德树人，做一名人民满意的幼儿教师”为主题，探讨新时期的师德内涵，撰写心得体会，增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。

7.叙述我身边的教育故事

围绕“爱岗敬业、关爱幼儿、关心同事、热爱学习”的主题，撰写教师从教以来最感人的德育故事。

（三）第三阶段：分享总结

1.将教师撰写的心得体会进行展示，营造互相学习、启发借鉴的氛围。

2、组织教师进行师德师风总结交流活动。

3.制定师德师风整改工作计划和方案。