通过这次的艺术活动《上学歌》，可以建立上课时的常规，在幼儿学唱歌曲的同时，培养听音乐与唱歌的良好习惯，激发幼儿学习的兴趣，让幼儿活泼愉快的参加活动。

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一、活动目标

1、熟悉情况，建立课堂常规。

2、通过学唱《上学歌》，培养听音乐与唱歌的良好习惯，激发学习的兴趣。

3、听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。

二、教学重点、难点

1、感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪

2、学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。

三、活动准备：音乐、PPT课件

四、活动过程

（一）活动导入

1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请幼儿自己说一说今后应怎样表现。（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求） 

2、发声动作应怎样做才是正确的。 

全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的变化，引导幼儿自己找到腹部变化的规律。 

跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。 

3、进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。 

听音乐练习：将学生带到教室外练习，看谁做的好。 

（二）新授 

1、“同学们，今天大家都是第一次上学，高兴吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。” 

 “好，接着，我们来听一首“快乐的一天”，看是不是你做的事情。” 

 

2、听音乐的第一段“早早早”  

请幼儿说一说这一段听过后有何感受 

看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。 

“早晨起床后应该做什么？”

“上学去”“这时你的心情怎样？路上看到什么景色？” 

 

3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。  

“那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。” 

 

4、学唱《上学歌》  

① 教师范唱歌曲，请幼儿跟琴用“Lu”模唱歌曲。      

② 读歌词，注意咬字要清楚。 

③ 跟琴唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。

    

歌曲处理： 

中速、充满朝气地演唱。 

 

“太阳天空照，花儿对我笑，” 连贯舒展。 

  

“小鸟说：早早早” 轻松、亲切、富有弹性。 

“我去上学校„„爱劳动” 情绪饱满、富有激情、节奏明快。

    

“长大要为人民立功劳” 坚实有力，表现出决心。

     

注意以上几点，教师范唱后，幼儿练唱。 

请幼儿根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。 

 

5、 小朋友边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。听后，让幼儿说一说每一段的情绪是怎样。 

 6、完整复听乐曲，并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱，做动作。 

 

（三）小结  

今天我们学习了歌曲“上学歌”，也欣赏了“快乐的一天”，同学们有什么收获？ 

（好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱学习等） 希望小朋友们今后向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。

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