运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。有对春天特征感知的经验
初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。活动中，能根据身体的冷热及时地穿脱衣服，提高生活能力。
了解家乡本地几条不同主要道路的名称，感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。
学习用自然物测量图形的边长，探索并初步掌握正确的测量方法。会用圆圈、短线简单的图形记录测量结果。
学习5的分解组成，会按顺序分合。培养幼儿思维的逻辑性。初步理解数的组成中的互换规律。
学习3 的组成，知道3分成两份有2种分法。在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料，那怎样把数量是3的分成两份呢，请你动动脑筋，看谁想得办法多，并用数字把每次的分法记在下面的格子里。
能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的，能注意观察生活情境中所隐含的图形。
学习用自然物测量物体，掌握测量的方法。尝试用数字记录测量的结果。
尝试用不同的方法正确点数5以内的物体，并能按物取数。了解小刺猬会背果子的本领，感受小刺猬采摘果子的快乐。
感知6以内的数量，理解数字与数量的关系。学习根据数字贴相应数量的星星，并能听懂要求进行操作。
学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。
通过互相配合练习多人齐步走，努力协作完成游戏；知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象；
知识目标：幼儿能用说、唱、表演等游戏形式，表现歌曲中的小菜园。幼儿通过讨论交流，能大胆创编第二段歌词。
在音乐游戏中感知歌曲《我的身体真有趣》，初步学唱歌曲。了解自己身体部位的名称，尝试跟着音乐有节奏地活动身体。
熟悉音乐，按不同的音乐旋律学做解放军、老人、小姑娘的走路方式。学会随着音乐的变化用肢体语言作相应的动作
刚才我们做的游戏好不好玩？音乐听起来感觉怎么样？我听到这个音乐就想跳舞。合着音乐节奏，幼儿大胆创编动作，表达自己的设想。
能根据歌曲内容，大胆创编与之相匹配的动作，提高表现力。在逐句讲述歌词的同时教师与幼儿一起讨论图谱中出现的歌曲符号，了解图谱信息。（再听一遍歌曲）
体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并有节奏地朗诵，想像小蚱蜢骄傲时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的快乐。
帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“duck”字。２、通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词；加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。
兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。”中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物的动作，学习小动物的叫声，并学习小动物走路的姿势
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