幼儿园小班语言《报纸上的洞洞》应彩云优质公开课视频+课件PPT音乐教案下载

《报纸上的洞洞》小班语言活动优质课,应彩云最热门课程之一,提供教学视频,课件有声和动画效果,和视频里一样!教案可以预览,往下拉即可看,活动过程:一、导入。1.今天老师给你们带来了什么?瞧(播放课件)(报纸)是呀,一张报纸。你们见过报纸吗?在哪里见过?(家里)都见过的,家里有报纸。

点数: 18.00 原:40.00

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活动目标:

活动目标:

1.初步理解故事,尝试观察画面,愿意表达。

2.乐意参与活动,体验活动的乐趣。

活动准备:

课件《报纸上的洞》,有洞洞的报纸人手一张。

活动过程:

一、导入。

1.今天老师给你们带来了什么?瞧(播放课件)(报纸)是呀,一张报纸。你们见过报纸吗?在哪里见过?(家里)都见过的,家里有报纸。

2.我这儿也有一张报纸,有点特别哦(播放课件),瞧,发现了什么?(1个)(圆)圆圆的。(洞洞)哦,这张报纸上有一个圆圆的洞。

3.哦,你们都发现啦,那报纸上的洞洞是怎么回事呢?

4.今天的这个故事就叫做:报纸上的洞

二、倾听故事。

1.故事讲述。

(1)配乐欣赏段落一。

(播放音乐、课件)苹果猪和丑小兔是两个好朋友,他们住在一起,是一对邻居,每天早上他们都喜欢趴在窗台前,看马路上来来往往的风景。

小朋友们,马路上会有那些东西是来来往往的?(汽车)汽车开来开去,是来来往往的,说得很好。还有什么是来来往往的?还有谁走来走去?还要来来往往的人。

(2)教师讲述段落二。

瞧(播放课件),丑小兔和苹果猪的窗台前也还有来来往往的人。他们喜欢大清早就趴在窗台前看这些来来往往的风景。苹果猪很热情(播放课件),只要是从他窗前经过的人(模仿苹果猪),苹果猪都探出脑袋来,和他们热情地打招呼,HI,小朋友们早上好。你们和苹果猪打招呼呀,苹果猪早上好。

(3)教师讲述段落三。

苹果猪很热情,可是(换情感)丑小兔呢?丑小兔胆子可小了(播放课件),一天,一个女孩碰到了丑小兔,就对丑小兔说:“HI,丑小兔,早上好”。可是胆小的丑小兔听到了声音(播放课件)连忙吓得躲了起来,丑小兔趴在窗台上(播放课件)想,有没有一个办法能让我看到大家,大家却看不到我呢?

(播放课件)(播放翻报纸的声音)一大早,丑小兔就来到了苹果猪家,(做听的动作)苹果猪正在看报纸呢,(模仿苹果猪)“有了有了,好朋友,我给你想到了个办法,在报纸上剪一个洞洞,你躲在报纸的后面,这样既能看到马路上来来往往的风景,又不会被马路上的人看到。”好朋友苹果猪给丑小兔出了什么主意?这个办法好吗?对,在报纸上剪一个洞洞,躲在报纸的后面往外看。这个主意怎么样?(好)小二班的宝宝都说好。

于是,(播放课件)丑小兔回去找了张报纸,剪了个洞洞,就这样(播放课件、音乐)丑小兔就躲在了报纸的后面往外瞧,(停顿)你们看见丑小兔了吗?只能看见丑小兔的一只眼睛啦,丑小兔躲起来了(做动作),看不见他了。

2.游戏:洞洞里的秘密。

(1)游戏一。

现在我们知道了,从报纸的洞洞里时能看到外面的。丑小兔的洞洞里能看到什么呢?我们一起来看看。(播放课件)洞洞里看到什么了?

(苹果)你觉得红红的是苹果,有可能的。但是你看红色上面还有一个个小点点的?(草莓)为什么是草莓呀?红红的上面的黄点点是什么?(黄色)

到底是什么?是苹果是草莓还是。。。。。想不想看看?那我们一起念咒语,洞洞洞洞快变大。

是什么呀?(播放课件)(草莓)刚才谁猜对啦?你们真是越来越厉害了。洞洞里藏的就是一颗小草莓。

(播放课件)小草莓跑啊跑,跑到了小鱼的身上,草莓跑到哪条小鱼身上去了?第几条?(第二条)你们说的是这条吗?噢,答对了给自己拍拍手。我们都找到小草莓了。

(2)游戏二。

洞洞又要来咯,这回丑小兔看到的会是什么?(播放课件)(围巾)这个弯弯的,像一条条纹围巾(毛毛虫)对的,他的身体也是弯弯曲曲的。(蛇)细细长长的,样子很像。

是围巾,是蛇,还是毛毛虫呢?洞洞太小了,(做喊得动作)“洞洞洞洞快变大”来,跟我一起说。

瞧(播放课件),是什么呀?(毛毛虫)谁答对了?恭喜你哦。毛毛虫扭啊扭,扭成了一根小拐杖。(铺垫)咦?哪根拐杖是毛毛虫变得?

你上来指一指,你们同意吗?是吗?真的是啊,答对了给自己拍拍手哦。你们从哪里看出来这根拐杖是毛毛虫变得?你们的眼睛真亮。

3.继续讲述段落四。

(1)丑小兔的洞洞里看到那么多好玩的东西,她决定要把自己的这个洞洞剪得更大,这回就能看到很多很多的风景了。瞧(播放课件),洞洞变大了。马路上的来来往往的人还真不少,谁会从丑小兔的窗前经过呢?

(2)(播放音乐、白板)他们来咯,仔细看哦。谁来啦?还有谁也来了?接下来会是谁呀?看仔细哦,最后又是谁呢?

看仔细了吗?刚才有谁经过了呀?一家三口经过了。(妈妈和宝宝)妈妈推着宝宝。(照片)照片上的人你们认识吗?我们再来看看,到底有哪些人从丑小兔的洞洞前经过了。

(3)(播放音乐、白板)边看教师边讲述。

小男孩儿抱着狗狗走过了,妈妈带着宝宝走过了,一家三口走过了,小丑来啦,马戏团走过了。老师也从丑小兔的窗台走过了。

(站着)有那么多的人从丑小兔的窗台前经过,丑小兔的胆子越变越大了,(播放课件)为了看得更清楚,丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大,越剪越大,终于,瞧(指),丑小兔把自己整个身体也露在了外面。(播放课件、说话声)朋友们看见了丑小兔,都很热情地和他打招呼:“早上好,丑小兔。”(播放音乐)丑小兔也快乐的和大家说:“早上好,那么多朋友都来了,我好开心呀”。丑小兔的朋友是不是越来越多了?洞洞越变越大,丑小兔的胆子也越来越大,再也不害羞了。以后小兔再也不用躲在洞洞后面看朋友了。

(4)完整欣赏。

苹果猪和丑小兔是一对邻居,他们每天早上都喜欢趴在窗台前,看马路上来来往往的风景。苹果猪很热情,他会探出脑袋来,和从他窗前经过的人热情地打招呼。可是丑小兔很害羞,每次有人和她打招呼,她就连忙躲起来。

好朋友苹果猪给丑小兔想了个办法,那就是,在报纸上剪一个洞洞。这样,丑小兔躲在报纸的后面,既能看到马路上来来往往的风景,又不会被马路上的人看到。于是,丑小兔就找了张报纸,剪了个洞洞,在洞洞里往外看。

马路上来来往往的人还真不少,瞧,这儿有一个男孩儿抱着狗狗走过了,那边妈妈带着宝宝走过了,还有一家三口也走过了,哇,小丑来啦,马戏团也走过了,最后老师我呀,也从小兔的窗前经过啦。

丑小兔的胆子越变越大了,为了看的更清楚,丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大,越剪越大,终于把自己的整个身体都露在了外面。朋友们看见了丑小兔都热情地和他打招呼,丑小兔也大声地和朋友们说:“HI,早上好。”她再也不害羞啦,朋友也越来越多了。

三、结束活动

今天我们小朋友们也一下子多了好多新朋友,那就是你们身后的(指)园长妈妈和老师们,来,站起来,和他们挥挥手,打个招呼呀,我们可是很热情的,声音响一点!好啦,我们要回小二班啦,我们下次再见。

活动评析:

   《指南》上所说:通过图片小班幼儿乐于观看绘画,动画或者其他形式的作品,教师充分利用这一环节,吸引幼儿。

    教案设计环节调理清楚,通过报纸上的“洞”的变化来慢慢让孩子融入到故事中。小班孩子比较以自我为中心,不善于交往,有些孩子过于胆小,通过了解丑小兔的性格特征,告诉孩子交朋友要勇敢大胆,很多人都愿意和你成为朋友的。

活动反思:

    《报纸上的洞》故事的主人公是丑小兔,她胆小、内向、怕与人交往。一开始我们只能透过报纸看到丑小兔胆怯的眼睛、紧张的表情。通过报纸的洞洞的变化。丑小兔越来越开心,最后丑小兔终于露出了开心的表情,故事的另一个角色苹果猪。他的大胆热情和开始时的胆小害羞的丑小兔是一对鲜明的对比,故事开始苹果猪热情的与路人打招呼,丑小兔胆怯的躲在窗户后面,最后丑小兔也能微笑的面对路人。

    孩子们了解到,故事书中有个丑兔子,他在好朋友苹果猪的帮助下,从报纸的洞洞里认识很多的朋友,由此克服了胆小害怕的性格,能大胆地和朋友交往。活动通过对故事的回顾和游戏,让自己明白只要你大胆勇敢,就能够找到更多的朋友。但是对于托大班的孩子,只明白道理是不够的,我还要让他们勇敢的尝试,体验大胆交朋友得快乐。

 

用户评价

s***0(匿名)

应彩云老师的教案公开课都特别值得我学习

m***g(匿名)

教学视频,PPT,都有,省心了好多~

b***n(匿名)

太满意了 ,和视频里面一样,是我需要的

念过小学

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Annen

非常好,公开课再也不怕了!

gongenen

好评好评,内容很全面,PPT很精美,你们也可以买买看。

。。。嘻嘻哈

下单之后课程马上就收到资料,下载到网盘了,很方便,真的很不错,好评~

我是燕子老师

课件和视频里一样,非常棒!买课就到这个网站,很强大!

柠檬很酸

课收到还没仔细看,拖延症哈哈。里面内容很多看起来也比较有趣,值得购买

陆远@@123

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阳光照大地

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