资料:公开课15分钟+PPT课件+教案+音乐+反思
活动目标:
1、初步了解生活中几种常见车辆的名称和外形特征。
2、会区分几种常见车辆的用途。
3、感受车辆给我们的生活带来的帮助、便校。
重点:初步了解生活中几种常见车辆的名称和外形特征。
难点:会区分几种常见车辆的用途。
活动准备:
1、各种各样的车辆(公交车、轿车、自行车)图片、核型等
2、课件
活动过程:
一、教师设置情境,带领幼儿郊游,引导幼儿观察、认识常见的车辆,了解它们的特征
1、师:小朋友,今天老师带你们去郊游好不好?我们这么多人坐什么车一起去呢?(公交车)。
提问:公交车有几个方向盘?什么形状的?几个车轮?几扇门?公交车的身体什么样的?
小结:公交车有1个圆形的方向盘,有4个车轮,两扇门(前后门),到站停车,公交车的身体是长长的,里面有很多坐位,可以载很多人去我们想去的地方。
2、出示图片小轿车,引导幼儿观察外形特征提问:
(1)小轿车什么颜色的?有几个方向盘?什么形状?几个车轮?几房门?
(2)谁家里有小轿车?小轿车都用来干什么?
小结:小轿车有一个圆形的方向盘,有四个车轮,四扇门,可以带我们出去玩,给我们生活带来了方便。二、观察公交车、小轿车,说说它们的异同提问:它们两个一样吗?有哪些地方是一样的,哪些地方是不一样的?
小结:相同:公交车和小轿车都有一个圆形的方向盘,都有四个车轮,都可以带我们去我们想去的地方,给我们生活带来方便。
不同:公交车有两扇门,小轿车有四扇门,公交车的坐位比小轿车的坐位多,载的人也比小轿车多。
三、出示叮铃叮铃声音,引导幼儿猜想这是什么车发出的声音
提问:
.............