资料包含：PPT课件+音频+教案

一共5页，这是书籍里面的图片，比较简单，接受再下载哦

资料如下,没有写的代表没有，提供文件就是下面这些，如果上课需要教具图，自己准备。

课件预览

喝水

小水杯，请端好，排好队，不吵闹；

冷热水，会区分，要小心，别烫到。

接水时，位置找，小水杯，要端牢；

端水走，不跑跳，水洒落，可不好。

活动目标

1. 使幼儿懂得喝水时需要注意的问题，如：排队接水、不吵闹、能区分冷热水等。

2. 使幼儿懂得喝水的重要性，养成良好的喝水习惯。

☆活动准备

1. 可乐、果汁、白开水图片，笑脸若干，三个纸杯，幼儿饮水杯若干。

2. 教材及配套教学课件。

☆教学方法

图片展示法、问题启发法、比较法、操作练习法。

☆活动过程

1. 引导幼儿进入教学情境。

教师：小朋友们，老师这里有三种不同的水，（教师出示图片）它们分别是可乐、果汁和白开水，你们喜欢喝哪种呢？为什么呀？（请小朋友自由回答，活跃课堂气氛，调动幼儿的参与热情）

教师：可乐好喝，但是却不利于我们的身体健康，因为它们会伤害我们的牙齿。果汁很有营养，但是喝太多会影响吃饭，对身体也不好。喝白开水不会长蛀牙，不会影响我们吃饭，而且对身体有很多好处。大声地告诉老师，最好的饮品是什么？（白开水）

2. 引导幼儿观看教学课件，听两三遍儿歌。

教师：我们在幼儿园喝水时应该注意什么呢？请小朋友们来听《喝水》的儿歌吧！（引

导幼儿观看教学课件，播放两到三次）

教师：请小朋友们和老师配合读一读小儿歌好不好？老师来说第一句，你们来说第二句。

（教师指导幼儿进行点读）

3. 引导幼儿看课件，对不同的行为进行判断。

教师：请小朋友们看图片，你看到了什么？（引导幼儿说完整话）

教师：小朋友们说得都很棒，你认为哪幅图片上的小朋友做得对呢？

教师：在喝水时，我们不排队接水，没有端稳水杯会怎么样呢？（先请幼儿猜测，教师再进行演示）这样水会洒在身上或地上，踩到的人容易滑倒，很危险。

教师：一边喝水一边说话或是打闹又会怎么样呢？（先请幼儿猜测，教师再进行演示）

这样很容易呛到，轻则咳嗽，重则死亡，很危险。

教师：所以请小朋.....................