资源列表:黄诗婷完整视频27分钟+课件PPT+教具图片+教案,
含设计思路来源,点评指正,情景讨论。
视频里面用的是图书。
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课件图
活动目标:
1。认识书中出现的事物,知道它们的主要特征,感受阅读的有趣。
2。尝试将颜色与食物配对,学说“××不是××色的,××是xx色的
活动准备
1。材料准备:自制立体大图书,各色香蕉,各色苹果,颜色操作
板(紫色、红色、黄色、绿色},缕空图卡(葡萄、草莓、西瓜、樱桃
柠檬),操作卡及色卡人手一份。
2。经验准备:认识各种常见颜色,知道一些常见蔬果的特征。
活动过程
魔术变一变,变出颜色来(引出话题)
魔法语:咕噜咕噜变变变,变出美丽的颜色来。
提问:变出了什么颜色?
提问:想一想,你吃过什么东西是红色的
小结:原来一种颜色能让我们想到很多好吃的食物,真有题
分析:这一环节重点是让孩子感知色彩的鲜艳,引出话题。利用有趣的魔法语,增加孩子对活动的兴趣,让孩子反复聆听,鼓励他们尝试学说
二、魔术变一变,变出食物来(观察辨别)
1。第一次魔术(变出红色柠檬
魔法语:咕噜咕变变变,变出好吃的食物来
提问:哇,我们变出了什么好吃的
提问:这个柠檬看上去有点怪怪的,奇怪在哪儿呢?
小结:眼,原来柠檬不是红色的,柠檬是黄色的
2。第二次魔术(变出橙色的草、紫色的苹果、黄色的葡
魔法语咕咕变变变,变出好吃的食物来
提问:我们变出了几个食物宝宝?这些食物宝宝穿错衣服了,我们一起来棒棒它们吧。
提问:看它们错在哪儿了?谁愿意来帮它们换一换呢?
追问草果只有红色的吗?(出示苹果一家,拓展经验。)
小结:原来一种水果也会有很多种颜色,真有趣。
3。第三次魔术(经验迁移)
过渡:宝贝们,你们不仅能帮我变魔术,还把它们变得很源亮,后面还有许多食物宝穿错了衣服,要你们去帮忙。
要求:(1)请你走到后面的小桌子旁一边念魔法语,一边变魔术哦
记得要告诉它们正确的颜色哦
验证:收集幼儿的操作卡并检验
小结:原来,食物宝宝都有适合自己的颜色,在你们帮助下,它们都找对了颜色,可高兴了
分析:为了落实第二条目标:尝试将颜色与食物配对,学说“××不是××色的”,这一环节由三次魔术演示贯穿始终,第一次在大图书中为红柠檬纠错→第二次在大图书中为绿萝卜、紫苹果、黄葡萄纠错→第三次请幼儿独立为水果纠错再集体验证。在一次次纠错中,孩子们巩固了“××不是x×色的,XX是X×色的”这一句式,提升了完整表达的能力。为了拓展动儿的生活经验,教师提供的材料并非一成不变,如:苹果有红苹果、绿苹果、黄苹果,甚至是黑苹果,鼓励幼儿表达关于苹果的生活经验,教师对幼儿的表达给予肯定。
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用户评价
小***件(匿名)
有了这个上课再也不用担心了,哈哈哈哈
小玲同学
里面的东西很全,课件教案一套的,值得拥有 有需要会继续来。!
哈哈哈
内容全面 可以直接使用,加油啊
64487723
感觉还挺有趣的!课件PPT资料也全部备齐了,不错。
爱与真诚
材料很全,图片课件,教案都有,视频清晰,学习观摩特别好!
走过的那些岁月
课程正是我需要的,推荐给大家哦! 感谢!必须给好评。很适合我们幼师上公开课